Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

Tez Aşamaları 

Bu seçim yalnızca belirli konular için geçerlidir. Matematik tarihi, Romantik filoloji, Alman edebiyatı tarihi ve benzeri konulardaki bir tez ancak tarihsel olabilir. Mimari kompozisyon, nükleer reaktör fiziği veya karşılaştırmalı anatomi gibi deneysel konulardaki bir tez genellikle teoriktir. Ancak teorik felsefe, sosyoloji, kültürel antropoloji, estetik, hukuk felsefesi, pedagoji veya uluslararası hukuk gibi her iki türden bir teze izin veren başka konular da vardır.

Kuramsal bir tezde, bir öğrenci, diğer çalışmaların zaten yansıtmış olabileceği ya da yansıtmayabileceği soyut bir sorunla karşı karşıya kalır: insan iradesinin doğası, özgürlük kavramı, toplumsal rol kavramı vb.

Birlikte düşünüldüğünde, bu tür konular, yazarın “evren üzerine kısa notlar” denilen şeyi yazmasını gerektirdiğinden, gülümsemelere yol açabilir. Yine de ünlü düşünürler kendilerini bu tür konulara adadılar. Ancak bunu genellikle onlarca yıl düşündükten sonra yaptılar.

Daha az deneyimli öğrencilerin elinde, bu konular iki sonuç doğurabilir. İlki ve daha az endişe verici olanı, önceki bölümde tanımlanana benzer bir ankettir ve daha önce üzerinde gözlemler yapmıştım. Örneğin, öğrenci, seçilmiş bir grup yazarın yazılarında ortaya çıktığı şekliyle sosyal rol kavramını ele alır.

İkinci sonuç daha trajiktir, çünkü aday Tanrı sorununu çözebileceğini veya özgürlük kavramını yalnızca birkaç sayfada tanımlayabileceğini varsayar. Deneyimlerime göre, böyle bir tez genellikle kısa ve düzensiz çıkıyor ve akademik bir çalışmadan çok lirik bir şiire benziyor.

Genellikle, komite adayın argümanına fazla kişiselleştirilmiş, jenerik, gayrı resmi ve tarihyazımsal doğrulama ve kanıttan yoksun olduğu için itiraz ettiğinde, aday yanlış anlaşıldığını ve tezinin diğer banal literatür araştırmalarından daha zekice olduğunu söyler.

Bu doğru olabilir, ancak bu yanıt genellikle kafası karışmış fikirleri olan, akademik alçakgönüllülükten ve iletişim becerilerinden yoksun bir adaydan gelir. Akademik alçakgönüllülüğü tanımlayacağım.

Bu aday gerçekten de sadece 22 yılda bir ömür boyu bilgi edinmiş bir dahi olabilir ve bu hipotezi herhangi bir ironi gölgesi olmadan sunduğum açık olsun.

Ancak yer kabuğunda böyle bir dehanın ortaya çıktığını insanoğlunun fark etmesi uzun zaman alıyor ve onun eserinin büyüklüğünün kavranması için belli bir süre okunup sindirilmesi gerekiyor. Bu kadar çok öğrenciden sorumlu olan yoğun komitenin, bu yalnız koşucunun büyüklüğünü ilk bakışta kavramasını nasıl bekleyebiliriz?

Öğrencinin önemli bir sorunu anladığına inandığını varsayalım. Hiçbir şey yoktan var olmadığına göre, öğrenci düşüncelerini belirli bir yazarın etkisi altında geliştirmiş olmalıdır. Bu durumda teorik tezini tarih yazımı tezine dönüştürmelidir.

Tez planı örneği
Tez örnekleri
Yüksek Lisans Tez aşamaları
Yüksek Lisans tez teslim süresi
Yüksek Lisans tezi nasıl yazılır pdf
Lisans Bitirme tezi hangi bölümlerde var
Lisans tezi örnekleri
Tez YAZDIRMA

Eğer hırslıysa, başlangıçta tasarladığı kuramsal tezi tarihyazımı tezinin son bölümüne dönüştürebilir. Sonuç olarak okuyucular, orijinal fikirlerini önceki bir düşünür bağlamında anlayacak ve önerdiği kavramlar, uygun referans çerçevelerinden destek alacaktır.

En parlak genç yazar bile, bir boşlukta çalışmayı ve en baştan bir argüman oluşturmayı zor bulacaktır. Özellikle varlık ve özgürlük kavramları kadar muğlak sorular için, geçmiş ilimlerde bir dayanak noktası bulmalıdır. Bir insan dahi olsa bile, hele bir dahi dahi olsa, başka bir yazarın eserinden yola çıkarak hiçbir zaman eksilmeyecektir.

Önceki bir yazarın çalışmasını temel almak, bir öğrencinin o yazarı fetişleştirmesi, ona tapması veya ona küfretmesi gerektiği anlamına gelmez ve aslında öğrenci yazarın hatalarını ve sınırlarını gösterebilir.

Bu gözlemlerin tümü, uygulamalı ve laboratuvar tabanlı konular için geçerli değildir. İlk konunun tarihyazımsal yaklaşımına alternatif, “Bir Grup Engelli Çocukta Renk Algısı” gibi daha çok deneysel bir yaklaşımdır.

Bu farklı bir hikaye, çünkü öğrencinin sağlam bir araştırma yöntemi, yeterli laboratuvar koşulları ve gerekli yardım olması koşuluyla, bir soruya deney yoluyla yaklaşma hakkı vardır.

Ancak iyi bir laboratuvar araştırmacısı, benzer deneylerin sonuçlarını inceleyen bir literatür taraması yapmadan bir deneye başlamaz. Aksi takdirde, zaten yeterince kanıtlanmış bir şeyi kanıtlayarak veya zaten başarısız olmuş yöntemleri uygulayarak (şimdiye kadar başarısız olan bir yöntemin yeni doğrulaması başarılı bir tezin temelini sağlayabilecek olsa da) tekerleği yeniden icat etme riskini alırdı.

Bu nedenle deneysel bir tez, kütüphane araştırması, laboratuvar çalışması ve yerleşik bir araştırma yöntemi gerektirir. Burada öğrenci ortaçağ yazarlarının örneklerini takip etmeli ve bir devin, en azından mütevazı boylu birinin omuzlarına, hatta başka bir cücenin üzerine çıkmalıdır. Öğrenci, kariyerinin ilerleyen dönemlerinde her zaman kendi özgün fikirlerini geliştirme şansına sahip olacaktır.

Eskiler ve Modernler

Burada Eskiler ve Modernler arasındaki asırlık tartışmayı yeniden canlandırmaya çalışmıyorum. Bunun yerine burada “eski” terimini en genel anlamda “çok eski” anlamında kullanıyorum ve eserleri hayatta kalan ve bilim adamları tarafından incelenen yazarlara atıfta bulunuyorum. Antik ve çağdaş bir yazar arasındaki seçim, çağdaş İtalyan edebiyatı tarihi gibi konular için geçerli değildir, ancak Latince bir tez bile hem Horace’ı hem de son yirmi yılda Horatian çalışmalarının durumunu içerebilir.

Yine de öğrenciler, danışmanları tarafından önerilen on altıncı yüzyıl veya on sekizinci yüzyıl şairlerine sıklıkla çağdaş yazarları tercih ederler. Bazen öğrenci, eserine duyduğu gerçek aşktan dolayı bir şair seçer ve bu, meydan okunması zor bir seçimdir. Diğer zamanlarda öğrenci, çağdaş bir yazarın daha kolay ve daha eğlenceli olduğuna dair yanlış bir inanca kapılır.

Baştan belirtelim ki çağdaş bir yazar üzerine tez yapmak her zaman daha zordur. Çağdaş bir yazar üzerine çalışmanın genellikle kolay erişilebilir metinlerden oluşan daha küçük bir bibliyografyayı içerdiği ve öğrencinin bir kütüphanede oturmak yerine sahilde iyi bir roman okuyarak araştırmanın ilk aşamasını tamamlayabileceği doğru olabilir.

Sorun, öğrencinin diğer eleştirmenlerin söylediklerini basitçe tekrarlaması halinde tezin kusurlu olacağını düşünerek yazar hakkında yorum yapmaya başlamasıyla ortaya çıkar.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post Tez Aşamaları  first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.

Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

Tez Bölümleri

SONUÇLARIN PLANLANMASI VE YAZILMASI

Sonuçlarınızda, her deneysel stratejinin kısa bir taslağını veriyorsunuz (ayrıntılı bir protokol değil), ardından okuyucuya tam olarak ne olduğunu ve ne öğrendiğinizi anlatıyorsunuz. Gereçler ve Yöntemler’de yer alan ayrıntılı prosedürleri vermiyorsunuz.

Sonuçları nasıl sunacağınız, araştırmanızın doğasına bağlı olacaktır. Sonuçlarınızı bir veya daha fazla ayrı bölüme veya alternatif olarak, araştırmanızın bir yönünü kapsayan bir bölüm içinde bir bölüm olarak koyabilirsiniz. Nasıl sunulursa sunulsunlar ve isimleri ne olursa olsun, sonuçlarınız tezinizin özüdür. Denetçiye ne yaptığınızı ve nasıl yaptığınızı gösterirler.

Özellikle teorik konulardaki tüm tezlerin Sonuçlar bölümü yoktur. Mevcut teoriler veya bulgular gözden geçiriliyorsa, bunları Tartışma bölümüne entegre etmek daha mantıklı olabilir. Alanınızda yakın zamanda yapılmış iyi bir teze veya doktora tezine göz atın ve daha fazla tavsiye için amirinizle konuşun.

Literatür Taraması

Proje süresince bir dizi referans toplayacaksanız veya almanız gerekse de, Sonuçlarınıza başlamadan önce projenizle alakalı olabilecek bir literatür araştırması:reviewofalltheliterature yapmak iyi bir fikirdir.

Daha teorik konularda, bir literatür taraması yapmadan Sonuçlar bölümünü yazmak imkansız olabilir, çünkü üzerinde çalıştığınız materyaller yayınlanmış makalelerden ve dolaşımdaki ön baskılardan elde edilen teoriler ve denklemler vb. uygulamalı konularda, Giriş’inizi yazana kadar literatür taramasını bırakabilirsiniz, ancak bunu şimdi yapmanın bir dizi avantajı vardır: literatürü okumak, Sonuçlar’a neleri dahil edeceğiniz konusunda size bir fikir verecektir ve uygun yazma stilleri, aynı zamanda aklınıza gelmemiş olan fikirleri gündeme getirin ve işinizin ve araştırmakta olduğunuz alanın önemini anlamanıza yardımcı olabilir.

Sonuçlarınızı (ve diğer bölümleri) yazmak için kolayca elinizin altında olması için tüm referanslarınızı okuyun ve önemli gerçekleri not edin. Alıntı yaptığınız tüm referansların bilgisayar referans dosyanıza veya veritabanı programınıza girilmesi gerektiğini unutmayın. Bir bilgi kaynağı olarak WorldWide Web’i kullanıyorsanız, okuyucunun bilgilerinizin nereden geldiğini görebilmesi için adresi girerek Web sayfalarına başvurun.

Sonuçlarınızı Planlama Bölümü

Projenizin ilk planlamasında inanılmaz derecede titiz olmadıkça ve her şey tam olarak plana göre gitmedikçe, deneyleri yaptığınız sıra, sonuçlarınızı sunduğunuz sıra olmayacaktır. Sonuçlarınızın kronolojik olarak değil mantıksal olarak düzenlenmesi gerekir, böylece hem siz hem de okuyucunuz bunların önemini ve birbiriyle olan ilişkisini kolayca kavrayabilirsiniz. Sonuçlarınızı planlamak için iki şey yapmanız gerekir:

• amaçlarınızı netleştirin
• sonuçlarınızı amaçlarınızı destekleyecek şekilde düzenleyin

Planlamanız üzerinde zaman ayırmanın tüm amacı, metni tam olarak yazmadan hemen önce bir şeyler yapmaktır.

Tezin ana bölümleri
Tez örnekleri
Bitirme tezi olmayan bölümler
Tezde tanımlar bölümü
Tez kaç bölümden oluşur
Bitirme tezi örnekleri
Yüksek Lisans Tez aşamaları
Tezin ana bölümünde yer alan alt başlıklar

Amaçlarınızı Netleştirin

Sonuçlar bölümünüzü planlamak için projenizin amacı hakkında net bir fikre ihtiyacınız var. Sonuçlarınızın bu amacı destekleyecek şekilde düzenlenmesi gerekiyor.

İster bir lisans tezi ister bir doktora tezi yazıyor olun, araştırmanız sırasında amacınız muhtemelen biraz değişti; beklediğiniz sonuçları tam olarak alamayabilirsiniz, muhtemelen biri sizi yendi ve projenizi onların bulguları ışığında yeniden düşünmek zorunda kaldınız ya da yol boyunca çok daha ilginç bir araştırma yoluna rastlayabilirdiniz.

Durumunuz ne olursa olsun, sonuçlarınız sizin sonuçlarınızdır. Hedefinizin sonuçlarınıza uyması gerektiğini unutmayın, tersi değil. Sonuçlarınız orijinal amacınızla pek ilişkili görünmüyorsa, şimdi amacınızı yeniden düşünmenin zamanı geldi.

En Kötü Durum Senaryosu bir sürü anlamsız sonuç. Yapılacak en iyi şey, durumu kabul etmek ve ardından sonuçlarınızın neden anlamsız olduğuna bakmaktır. Araştırmanızı, alanınızdaki yerleşik çalışmalarla karşılaştırırsanız, muhtemelen işlerin neden ters gittiğini açıklayabilirsiniz.

Kötü tasarlanmış deneyler yüzünden olmuş olabilir ya da belki sadece kötü şanstı – bilim bazen böyledir. Yöntemlerinizin bir eleştirisini sunarsanız ve sonuçlarınızı dikkatlice analiz edip açıklarsanız, makul bir tez veya tez üretebilmelisiniz.

Fikirlerinizi tamamen elden geçirmeniz gerektiğini fark edebilirsiniz, bu durumda asıl amacınızı aklınızdan silip yeniden başlamak en iyisidir. Bunu başka biriyle yapmak çok daha kolaydır, bu yüzden amiriniz ile fikirlerinizi gözden geçirin.

Sonuçlarınızı amaçlarınızı destekleyecek şekilde düzenleyin

Sonuçlarınızı sunacağınız sırayı planlamak için hangi sonuçlara sahip olduğunuzu bilmeniz gerekir. Projenizi ve neler başardığınızı düşünün. Pratik kitaplarınızı ve size deneylerinizi hatırlatmak için ilgili diğer notları okuyun. Her deneyin amacını ve sonucunu bilgisayarınızdaki bir dosyaya veya kağıda not edin. Bu notları aldıktan sonra, sonuçlarınızı mantıklı bir sıraya göre düzenleyebilirsiniz.

Amacınızla ilgili tüm sonuçları dahil edin: ana sonuçları (her bölümü veya kısmı etrafında oluşturduğunuz) ve ana sonuçları destekleyen reaktiflerin yapılması veya test edilmesi veya kalibrasyon sonuçları gibi küçük sonuçlar. Kontrollerden gelen tüm verileri dahil etmeyi unutmayın, çünkü bunlar deneylerinizin geçerliliğini gösterir.

Amacınızla çelişen veya çelişebilecek sonuçları dışlamayın. (Dürüstlük sadece ruha iyi gelmez, insanların kariyerlerine de iyi gelir.) Çelişkili sonuçlarınız varsa bunları açıklamaya çalışın.

Aynısı, metodolojinin bir yan ürünü olarak üretilen yapay sonuçlar için de geçerlidir. Tüm deneysel sistemlerde çelişkili ve yapay sonuçlar ortaya çıkar. Deneylerinizden biri işe yaramadıysa ve nedenini keşfetmeyi başardıysanız, incelemeyi yapanların akıl yürütmenizi takip edebilmesi ve diğer bilim adamlarının bulgularınızdan öğrenebilmesi için ayrıntılı bir açıklamaya girmeye değer.

Neler Dahil Edilmemeli?

Amaçlarınızla alakasız olan veya ilgisiz hale gelen sonuçları dahil etmeyin. Bunları eklerseniz, yalnızca çok fazla mürekkep ve kağıt israf etmekle kalmaz, aynı zamanda sizin ve sınav görevlilerinizin zamanını da harcamış olursunuz, onlar kendi çalışmanızın önemini gerçekten anlayıp anlamadığınızı merak edeceklerdir.

Materyal ve Metotlarınıza asla sonuçları dahil etmemeniz gibi, Sonuçlarınıza da materyal ve metotları dahil etmemelisiniz. Herhangi bir ayrıntılı protokol sunmayın, yalnızca her bir deneye yaklaşımınızın kısa bir özeti.

Diğer Kişilerin Verilerini Dahil Etme

Açıkça atıfta bulunduğunuz sürece bu iyi. Bunu yaparak, hak ettiği yerde kredi verir ve herhangi bir intihal suçlamasından (ve potansiyel olarak derecenizden başarısız olmaktan) kaçınırsınız. Yayınlanmış veya yayınlanmamış verileri alıntılayın ve eğer birisi size bir teknik konusunda yardım ettiyse veya size bir reaktif sağladıysa, onlara da bir referans verin.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post Tez Bölümleri first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.