Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

Olasılığa Dayalı Tümevarımsal Mantık Programlama

Olasılığa dayalı tümevarımsal mantık programlama, istatistiksel ilişkisel öğrenme için resmi bir çerçeveyi amaçlar. Belirsizlikle açıkça başa çıkmak için endüktif mantık programlamasını genişletir. Olasılığa dayalı tümevarımsal mantık programlamayı tanıtmadan önce, mantık programlamanın temellerini kısaca gözden geçirelim ve endüktif mantık programlama gerekir.

Mantık Programlama Kavramları

Mantık programlarını tanıtmak için iki program, büyük ebeveyn ve nat içermeyi düşünün. Resmi olarak konuşursak, büyükbaba/2, ebeveyn/2 ve nat/1’in yüklemler olduğuna sahibiz (aliteleri, yani açıkça listelenen argüman sayısı ile). Ayrıca, jef, paul ve ann sabittir ve X, Y ve Z değişkendir.

Tüm sabitler ve değişkenler aynı zamanda terimlerdir. Ek olarak, aritmetik 1’in s/1 funktorunu ve X terimini içeren s(X) gibi yapılandırılmış terimler vardır. Sabitler genellikle 0 aritmetik funktörleri olarak kabul edilir.

Atomlar, ardından gerekli sayıda terim gelen yüklem sembolleridir, örn. parent(jef,paul), nat(s(X))), parent(X,Z), vb. Sabit değerler atomlardır nat(s(X)) (pozitif değişmez) ve olumsuzlamaları nat(s(X)) (negatif değişmezler) değildir. Artık belirli bir tümcenin anahtar kavramını tanımlayabiliyoruz. Belirli yan tümceler formun formülleridir.

X, Z’nin ebeveyni ve Z, Y’nin ebeveyni ise, X, Y’nin ebeveynidir şeklinde okunabilir. Tezin geri kalanında, belirli cümleciklere cümle olarak değineceğiz. parent(jef, paul) gibi gövdesi boş olan tümceler olgulardır.

Bir (kesin) tümce programı (veya kısaca mantık programı) bir dizi yan tümceden oluşur. Dolayısıyla, biri grandparent/2’yi ve diğeri nat/1’i tanımlayan iki mantık programı vardır. Bir terim, atom, bağlaç veya E yan tümcesindeki değişkenler kümesi Var(E), örneğin Var(c) = {X,Y,Z} olarak gösterilir.

Bir terim, atom veya E yan tümcesi, E’de meydana gelen bir değişken olmadığında temeldir, yani Var(E) = ∅. C yan tümcesi, yan tümcenin başındaki tüm değişkenler aynı zamanda yan tümcenin gövdesinde göründüğünde, yani Var(head(c)) ⊆ |V ars(body(c)) olduğunda, aralık kısıtlamalıdır.

Tümdengelim Nedir
Tümevarım örnek
Tümevarım nedir felsefe
Tümevarım örnekleri eodev
Tümdengelim 10 tane örnek
Tümevarım Nedir
tümdengelim, tümevarım
Tümdengelim Örnekleri

θ = {V1/t1, . . . , Vn/tn}, örn. {E/ann}, ti terimlerinin Vi değişkenlerine atanmasıdır. Bir terime, atoma veya e yan tümcesine bir θ ikamesinin uygulanması, örneklenmiş terim, atom veya eθ yan tümcesini verir; burada Vi değişkenlerinin tüm oluşumları aynı anda ti terimi ile değiştirilir.

Bir ikame θ, a ve b atomlarının en genel birleştiricisi olan mgu(a, b)’dir, ancak ve ancak a = bθ ise ve a = bθ olacak şekilde her bir θ ikamesi için, θ = θγ olacak şekilde bir γ ikamesi vardır .

Bir c1 θ yan tümcesi, 3’ü c2 θ c1 olarak belirtilen bir c2 tümcesini alt eder, ancak ve ancak {head(c2)θ} ∪ body(c2)θ ⊂ {head(c1)} ∪ body(c1) ise. Örneğin, p(X) : − q(X) sp(X) :−q(X),r(Y).θ altına alma yansımalı ve geçişlidir, ancak p(X) : − q(X) ve p gibi antisimetrik değildir. (X) : − q(X), q(Y) göster. Bu nedenle, θ-kapsama, yan tümceler kümesinde bir ön sırayı, yani kısmen sıralı bir denklik sınıfları kümesini tanımlar.

Alt tümcelerinden herhangi birini θ-kapsamazsa, bir tümcenin indirgenmiş olduğunu söyleriz. Her eşdeğerlik sınıfı, değişkenin yeniden adlandırılmasına kadar benzersiz olan azaltılmış bir yan tümce içerir. Eşdeğerlik sınıfları kümesi bir kafes oluşturur, yani, iki yan tümce benzersiz bir en küçük üst sınıra ve θ-kapsama altında daha büyük bir alt sınıra sahiptir.

İki bağlacın (yan tümce) (θ-) alt üstlenmesi altındaki en küçük genellemesine (en küçük üst sınır) lgg denir ve her iki bağlacın (yan tümce) kapsadığı en küçük genel bağlaçtır (yan tümce). A ve B bağlaçlarının (cümleleri) en büyük alt sınırı (glb), hem A hem de B tarafından kapsanan en genel bağlaçtır.

Bir P mantık programının hb(P) olarak gösterilen Herbrand tabanı, P alfabesindeki yüklem, sabit ve fonksiyon sembolleri ile oluşturulan tüm temel atomların kümesidir.

Bir P mantık programı için Herbrand yorumu, hb(P )’nin bir alt kümesidir. Bir Herbrand yorumu I, c maddesinin bir modelidir, ancak ve ancak, gövde(c)θ ⊆ I’in tuttuğu tüm θ ikameleri için, aynı zamanda head(c)θ ∈ I’yi de tutması durumunda. I yorumu, a’nın bir modelidir. I, P’deki tüm yan tümcelerin bir modeliyse, P mantık programıdır.

Bir c yan tümcesi (mantık programı P), c |= c (P |= P ) olarak gösterilen başka bir c tümcesini (mantık programı P ) gerektirir, ancak ve ancak, her bir c (P) modeli aynı zamanda bir a ise c’nin modeli (P ). Açıkça, eğer c maddesi (program P) θ-c maddesini (program P ) kapsıyorsa, o zaman c (P) c (P) öğesini gerektirir, ancak bunun tersi doğru değildir.

P mantık programının semantiğini oluşturan en küçük Herbrand modeli LH(P ), tüm f ∈ hb(P) olgularından oluşur, öyle ki P mantıksal olarak f’yi gerektirir, yani P |= f. En az Herbrand modelini hesaplamak için çeşitli yöntemler mevcuttur. Hemen sonuç işleci TP’nin kullanımı yoluyla hesaplamasını sadece taslağız. TP operatörü, P’nin tüm Herbrand yorumlarının kümesindeki fonksiyondur.

Şimdi, bir P mantık programının en küçük Herbrand modelinin, TP’nin en küçük sabit noktası olduğu gösterilebilir. P, Im+1 = Im olacak şekilde en küçük m ≥ 0 olan Im’dir. İşlevsiz, aralık kısıtlamalı yan tümceler söz konusu olduğunda, aşağıdaki prosedür kullanılarak en az Herbrand modeli elde edilebilir.

Yani, LH’yi boş kümeye sıfırlayın ve ardından c ∈ P tümcesi ve body(c)θ ⊆ LH olacak şekilde bir ikamenin mevcut olduğu tüm temel gerçekleri head(c)θ LH’ye ekleyin. Bu tür temel gerçeklere, cisim(c)θ’nin dolaysız sonuçları denir. Sabit nokta 4’e ulaşılana kadar bu son adımı tekrarlayın (yani LH artık değişmez).

Örnek : Bu noktada, okuyucu LH(büyük ebeveyn) = {ebeveyn(jef, paul), ebeveyn(paul, ann), büyük ebeveyn(jef, ann)} ve LH(nat) = hb(nat) olduğunu doğrulamak isteyebilir. 

En küçük Herbrand modelindeki tüm toprak atomları kanıtlanabilir. Kanıtlar tipik olarak SLD çözümleme prosedürü kullanılarak oluşturulur: bir hedef verildiğinde :-G1, G2 . . . , Gn ve bir yan tümce G:-L1, . . . , Lm, G1θ = Gθ olacak şekilde, SLD çözünürlüğünün uygulanması yeni hedefi verir:-L1θ,…,Lmθ,G2θ…,Gnθ . Başarılı bir çürütme, yani bir hedefin ispatı, boş hedefi, yani :-‘yi veren bir dizi çözüm adımıdır. Başarısız ispatlar boş hedefle bitmez.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post Tümevarımsal Mantık Programlama first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.

Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

Tümevarım ve Tümdengelim

Keşif üzerine çok kısa bir bölümde, bilimsel sezginin bir mantığı olduğuna, keşfin sadece tesadüften, tesadüften daha fazlası olduğuna olan inancını ifade etti. “Büyük yaratıcı dehanın veya hatta sıradan deneyimli bilimsel çalışanın sezgisi ile tam bir aceminin kör, beceriksiz tahminleri veya mekanik deneme yanılmaları arasında sezgi ve tahmin arasında kesinlikle temel bir fark vardır.

Kaplan bu farkı somut terimlerle açıklayamasa da, önceki tartışma bunun entelektüel temeli tümevarımsal muhakeme olan keşif sürecinde yattığını gösteriyor. Ancak, sezgi mantığının “bilimsel keşif süreciyle, sonuçlara ulaşma süreciyle ve ulaşılan sonuçların kanıtlanmasıyla ilgilenmesi gerektiğini” iddia etti.

Ancak keşifsel verilerden ortaya çıkan genellemeler, gerçekten de bu genellemelerin geçerliliğinin kanıtını oluşturuyor mu? Bu sorunun cevabı, felsefe çevrelerinde zaman zaman tartışılsa da, çağdaş sosyal bilimciler arasında olumsuzdur.

Örneğin, kitaplarının her yerinde bu konuyla ilgili net bir görüş var: Keşif, incelenmekte olan grup, süreç, faaliyet veya durum hakkında hipotezler, geçici genellemeler üretir. Bu hipotezlerin, açıkça bu amaç için oluşturulmuş bir araştırma tasarımında test edildiğinde olduğu gibi, eninde sonunda doğrulanması gerektiğini savunuyorlar. Başka bir deyişle, aynı verileri kullanarak hipotezler oluşturmak ve doğrulamak mantıksal olarak imkansızdır.

Tabii ki, eğer bir keşif yetkin bir şekilde yürütülürse, bundan çıkan genellemelerin, aynı konu ve etkinlik örnekleri üzerinde bunları doğrulamak için sonraki girişimlerde yanlışlanması oldukça olası değildir.

Bu durumda verilerin topraklanmış geçerliliği nedeniyle, teknik olarak gerekli olmasına rağmen, aynı örneklem kullanılarak doğrulanması eski bir haber olacaktır. Ancak, aslında, aynı örneklem üzerinde, keşfedici genellemelerle çalışan doğrulayıcı çalışmaların çok azı yürütülür.

Çok daha yaygın olarak, örneğin benzer bir faaliyette, başka bir organizasyonda, ülkenin uzak bir bölgesinde veya farklı bir etnik azınlıkta, ilgili de olsa yeni bir örneklem seçilir. Gerçekte, bu tür çalışmalar hem daha önceki keşiflerden elde edilen bazı genellemeleri test etmeyi hem de sürekli ortaya çıkan temelli teorinin kapsamını genişletmeyi amaçlar.

Tümevarım ilkesi sosyal bilimcilerin kavraması için yeterince kolaysa, birçoğu onun bazı sonuçlarını daha anlaşılmaz buluyor. Çoğunluk gibi, tümdengelim teorisi ve doğrulayıcı prosedürler konusunda eğitim görmüşler, keşfedici genellemeleri bu bakış açılarından değerlendirmeye eğilimlidirler.

Özellikle, bu genellemelerin güvenilirliğini ve geçerliliğini sorgulamaya yönelirler. Keşifte geçerlilik, incelenen fenomen hakkında doğru veya gerçek bir izlenim edinme ihtiyacına odaklanır. Güvenilirlik, benzer metodolojik eğitime sahip, araştırma ortamını anlayan ve üyeleriyle uyum içinde olan başka bir araştırmacının benzer gözlemler yapıp yapamayacağı, tekrarlanabilirlik anlamına gelir.

Keşifte gerçek olan, üzerine sayfalarca yazı yazılan ve tekrar döneceğim bu iki konuyu bu bölümde detaylandırmak niyetinde değilim. Bununla birlikte, bu kitabın kapsamına uygun olarak bunlarla ilgili üç nokta gözden kaçırılmamalıdır.

Tümevarım
Tümevarım Örnekleri
Tümevarım tümdengelim örnekleri
Tümdengelim Örnekleri
Tümevarım Nedir
Tümdengelim Nedir
Günlük yaşamda kullanılan tümdengelim örnekleri
Filozofların tümdengelim örnekleri

Birincisi, keşifteki geçerlilik, en azından bir şekilde, doğrulamadaki geçerlilikten önemli ölçüde farklıdır. İlkinde, kaşifin bir grup, süreç, faaliyet veya durum hakkında doğrudan doğru bir izlenim edinme kapasitesiyle ilgili endişe, ikincisinde ise araştırmacının konuyla ilgili doğru izlenimi dolaylı olarak ileten ölçüler ve indeksler bulma kapasitesiyle ilgilidir. 

Aslında, doğrulama geçerliliğiyle karşılaştırıldığında, örneğin aynı grubu veya etkinliği incelemek için farklı yöntemler kullanarak (üçgenleştirme olarak bilinir), kilit bilgi verenlerden gözlemlerin aşinalığı ve makullüğü hakkında yorum yapmalarını istemek ve bulguları bulmak gibi keşif geçerliliği daha kolay çözülür. her genelleme için yinelenen kanıtlar.

Ne yazık ki, doğrulayıcı araştırmacılar, yalnızca dolaylı ölçümlerle çalışmaya alışkın olmalarına ve genellikle keşif alanında geçerliliğin nasıl elde edildiği ve değerlendirildiği hakkında çok az şey bilmelerine rağmen, bazen keşif çalışmalarını değerlendirmek zorunda kalırlar. Bu durumda, keşif çalışmasını Procrustean doğrulama doğrulama yatağına zorlamaya çalışmazlar.

İki, doğrulayıcı araştırmacı aynı zamanda hem geçerliliği hem de güvenilirliği değerlendirmek için tek seferlik bir yaklaşım olarak adlandırılabilecek şeyi kullanma eğilimindedir: Yapılan her çalışma, her iki hesapta da belirlenmiş kriterleri karşılamalıdır.

Buna karşılık, araştırmacı araştırmacılar, araştırmalarını birleştirdikleri ölçüde daha küresel bir yaklaşım benimserler ve geçerlilik ve güvenilirlik hakkındaki yargıların, birlikte bu iki koşulun nasıl olduğunu en ikna edici şekilde gösteren bir dizi çalışmaya atıfta bulunularak yapılması gerektiğini savunurlar. 

Yürüttükleri her çalışmada geçerlilik ve güvenirlik de onlar için önemli olsa da, araştırmacı araştırmacılar, geçerlilik ve güvenirliğe ilişkin en yetkili ifadenin ancak birkaç açık uçlu araştırmanın ardından yolda yapılabileceğini kabul ederler.

Üç, keşifte geçerliliğin, incelenmekte olan grup, süreç veya faaliyet örnekleminin temsili ile çok ilgisi vardır. Geçerlilik, bir dizi temsili örneğin doğrudan ampirik çalışmasından varsayımsal genellemeler ortaya çıktığında en güçlüsüdür.

Örneğin, bir araştırma, belirli bir şehirdeki ilkokul sınıflarındaki günlük yaşamın keşfi gibi görünüyorsa ve oradaki her ilkokul gözlemleniyorsa, o zaman bu %100 kapsam sayesinde o örneklemin temsil edilebilirliği sağlanır.

Ancak özel okullar veya şehrin belli bir semtindeki okullar araştırma dışı bırakılsa, bu temsiliyet iddiası yanlış olur ve bu nedenle projenin geçerliliği tartışılır.

Temsil edilebilirlik, insanların rastgele örneklenmesi, ilgili tüm faktörlerin örneklerini içerecek şekilde örnek alınması (amaçlı örnekleme) ve araştırma konularını işe almak için kartopu prosedürlerinin kullanılması (araştırmacı deneklere sorar) dahil olmak üzere çeşitli yollarla elde edilebilir. 

Bunlardan birini seçmek, ele alınan grubun, sürecin, etkinliğin veya durumun nasıl organize edildiğine bağlıdır. Durum ne olursa olsun, deneyimli kaşifler her zaman bu konu üzerinde çok zaman harcarlar ve deneyimlerime göre, lisansüstü tez inceleme komiteleri ve yayınlanmak üzere sunulan akademik el yazmalarının hakemleri de bu konuya kalıcı bir ilgi gösteriyor.

Bununla birlikte, bir keşif çalışmasında örneklem temsiliyeti genellikle mükemmelden daha azdır, çünkü esas olarak bu konudaki mükemmellik genellikle imkansız bir hedeftir.

Dolayısıyla yetersiz temsiliyet, belirli bir alandaki araştırma çalışmalarını birleştirmek ve geçerlilik sorununu zincir boyunca dikkate alınması gereken bir koşul olarak ele almak için başka bir teşvik haline gelir. 

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post Tümevarım ve Tümdengelim first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.