Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

Tezde Verileri Kullanma  

Okuyucular metninizi ilk kez taradıklarında, karşılaştıkları tüm düzenleyicilere ve özetlere orantısız bir şekilde dikkat edecekler, aynı zamanda ana metinden özellikle tablolar, çizelgeler, diyagramlar, haritalar, fotoğraflar ve metin kutularından ayrılan görsel olarak ayırt edici “dikkat noktalarına” da dikkat edeceklerdir. 

Bu ‘göz kamaştırıcı’ aşamada okuyucular, ciddi bir çalışma için odaklanıp odaklanmamaya ve nereye odaklanacaklarına karar vermeye çalıştıkları için, eşlik eden metni yakından okumadan, genellikle her bir dikkat noktasını kendi başına anlamlandırmaya çalışacaklardır.

Veri sunumu teziniz için önemliyse veya açıklamada başka unsurlar önemli bir rol oynuyorsa (örneğin, teorik bir tartışmadaki diyagramlar veya proje çalışmasında fotoğraflar), o zaman dikkat noktalarını nasıl ele aldığınız okuyucuların tez hakkındaki görüşlerini güçlü bir şekilde etkileyecektir.

Metninizde dikkat edilecek noktalar az ve birbirinden uzak olsa bile, doktora sınav görevlileri ve sonraki okuyucular (dergi editörleri ve hakemler gibi) bunların yetkin bir şekilde iletilmesini bekleyecektir. Daha sonra da konferanslara gideceksiniz ve sözlü bir sunum yapmak için sadece 15 veya 20 dakikanız olacak veya muhtemelen kalabalık bir konferans salonunda sadece bir poster oturumu elde edeceksiniz.

Bu gibi durumlarda, insanlar sunum slaytlarınıza veya diğer sergilerinize çok fazla dikkat eder. Genellikle bu slaytlar ya mevcut dikkat noktalarınızın versiyonları olacak ya da benzer ilkelere göre tasarlanacaktır.

Yine de, dikkat noktalarını (özellikle sayısal veriler ve tablolar) ele almak için geçerli olan akademik standartlar normalde zayıftır ve okuyucular ve izleyiciler için gereksiz yere sıkıntı yaratacak şekilde genellikle dehşet verici olabilir. Rock grubu Radiohead, “matematik konuşan” ve dolayısıyla “ayarsız bir radyo gibi bir buzdolabı gibi vızıldayan” birini tutuklaması için “Karma polisini” çağırmasıyla ünlüdür.

Ve iş dünyası konuşmacılarının konuşmalarını her zaman iyi tasarlanmış, okunaklı ve görsel olarak çekici bilgisayar sunum slaytlarıyla anlatacakları konferans devresinin bir klişesidir.

Tez analizi Nasıl yapılır
Tez benzerlik Oranı Nasıl düşürülür
Proje intihal oranı kaç olmalı
Tez intihal oranı hesaplama
Yüksek lisans tezi intihal oranı kaç olmalı
Tez benzerlik oranı hesaplama ücretsiz
Tezde intihal oranı kaç olmalı
Tez analizi örneği

Bununla birlikte, üniversite konuşmacıları bunun yerine rutin olarak, küçük, neredeyse görünmez bir yazı tipiyle basılmış, anlaşılmaz metinlerle dolu veya düzinelerce karmaşık sayıyla (üç ondalık haneye kadar regresyon katsayıları gibi) dolu, tasarlanmamış, metin ağırlıklı tepegöz slaytları koyarlar. Bazen verileri sunan bir akademisyen küçümseyici bir tavırla şöyle der: “Arkadaki herkes bunu okuyabilir mi bilmiyorum, ama bu sayı neyi gösteriyor…” görsel olarak aynı ve tamamen okunamayan verilerden oluşan sütun ve satırları içerir.

Benzer şekilde sosyal bilimlerde, akademik dergiler genellikle yazarlarının zar zor analiz ettiği, karmakarışık, aşırı ayrıntılı ve çoğunlukla alakasız verilerle dolu tablolarla doldurulur. Bu patolojik derecede zayıf iletişim davranışları, çağdaş üniversite hayatını acımasızca inceleyen akademik romanlar kadar eğlencelidir.

Ancak durmadan tekrarlandıklarında, fikirlerini akıllıca ve erişilebilir bir şekilde iletme nezaketine bile sahip olmayan profesyonel bir grup imajını daha da sağlam bir şekilde pekiştirerek, akademinin dış itibarı için neredeyse aynı derecede yıkıcıdırlar.

Yetersiz sunum çok yaygın olduğundan, dikkat noktalarını ele almak için daha tutarlı bir yaklaşım geliştirmek, insanları daha fazla çaba sarf etmek için sağlam entelektüel nedenler olduğuna ikna etmeyi içerir. Yazarlığın ilk ilkelerine ve bunların bu alanda nasıl uygulanacağına bakarak küçük bir “temellere dönüş” gezisiyle başlıyorum. Bundan sonra sırayla tabloları, ardından şekilleri veya çizelgeleri ve son olarak da diyagramlar gibi diğer dikkat noktası biçimlerini ele alırken bazı önemli konuları inceliyoruz.

Bu noktada iki grup okuyucu bir sonraki bölüme atlamayı merak ediyor olabilir, ancak belki de yeniden düşünmeleri gerekir. İlki, tezlerinde herhangi bir dikkat noktası olmayacağından emin olan kişilerdir çünkü tezlerinde veri yoktur. Tüm tezlerini düz metin modunda, yani sayfa sayfa, kelime kelime yazmayı planlıyorlar.

Eğer bu kategorideyseniz aşağıdaki ikinci ve üçüncü bölümleri (tablo ve çizelgeleri kapsayan) kesinlikle atlamanız gerekmektedir. Ancak bu bölümün ilk ve son bölümlerine göz atmanız faydalı olabilir, çünkü konferans veya seminerlerde sunum yaparken normalde çok fazla metni küçük bir pusulaya damıtmanız gerekecektir.

Belki de makalenizin tüm metnini okumayı planlıyorsunuz, bu hâlâ geleneksel bir uygulamadır ve hatta filozoflar ve diğer birkaç grup arasında üniversite seminerlerinde beklenen bir uygulamadır. Ancak beşeri bilimlerin çoğunda ve tüm sosyal bilimler disiplinlerinde profesyonel olarak kabul edilemez bir davranış olarak görülecektir.

Ve çoğu akademik konferansta, konuşmacılar için ayrılan zaman, tüm bir makaleyi okumanıza izin vermeyecek kadar kısadır. Peki, mesajınızın sıkıştırılmış bir biçimini nasıl elde edeceksiniz? İzleyicilere düşüncelerinizle bağlantıda kalmaları için hangi görsel yönergeleri sağlayacaksınız?

İleriye atlayabileceklerini hissedebilecek ikinci okuyucu grubu, rutin olarak büyük miktarda veriyle çalışan ve sayıları, çizelgeleri vb. analiz etme veya sunma konusunda öğrenecek başka bir şeyleri olmadığına inananlardır. ihtiyaçlarınız için. Size veri oluşturma hakkında yeni bir şey söylemeyecektir.

Bunun yerine odak noktası, işlenmemiş bir bilgi yığınını okuyuculara atmak yerine verileri azaltmak ve daha etkili bir şekilde iletmektir. Burada tartışılan tekniklerin uygulanması basit ve kolaydır. Hiçbir şekilde ezoterik değiller. Ancak veri bağımlısı doktora öğrencileri ve danışmanları tarafından çok sık göz ardı edilirler.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post Tezde Verileri Kullanma   first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.

Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

Tezin Özgünlüğü

Bir doktora tezinin özgünlüğünü iki şekilde gösterebilir. Ya “yeni gerçeklerin keşfini” bildirecek ya da “bağımsız eleştirel gücün uygulanmasını” gösterecek ya da her ikisini birden yapacaktır. “Yeni gerçekler” ampirik araştırmaların sonucudur ve şimdiye kadar mevcut olmayan bir şeyin araştırılması üstlenilerek oluşturulabilir.

Örneğin, bu, az analiz edilmiş belgeleri okumayı ve bunlara yorum yapmayı içerebilir; bir arşivin bildirilmemiş veya yayınlanmamış bölümlerini keşfetmek; daha önce veya yakın zamanda çalışılmamış bir bölge veya kuruluşta bir vaka çalışması yürütmek; bir anket yürütmek veya yayınlanan nicel bilgileri bir araya getirmek ve ardından verileri istatistiksel olarak analiz etmek; ve benzeri.

“Bağımsız eleştirel güç” neredeyse “özgünlük” kadar belirsiz bir kriterdir. Ancak muhtemelen buradaki fikir, tez yazarının bazı önemli teorik veya tematik argümanları düzenli ve tutarlı bir şekilde sıralayabildiğini ve halihazırda analiz edilmiş konuları kendine ait oldukça farklı bir açıdan veya perspektiften keşfedebildiğini göstermesidir.

“Bağımsızlık” kavramı, doktora düzeyinde önemli bir kavramdır. Bir doktora adayının kendi disiplinindeki önemli konularda kendi ayırt edici profesyonel “sesi” ile konuşması beklenir. Bu durum, doktora öğrencilerinin genellikle işlerinde amirlerine yardım etmelerinin veya belirlenmiş bir konuda bölümlerinin bağında çalışan çıraklar olmalarının (eğitim gibi faaliyetler üstlenirken) beklendiği ülkelerde daha az görünür olabilir.

Doktora derecesinin verilmesinde “bağımsız çalışma” kriterinin önemini takdir etmek bu öğrenciler için endişe verici olabilir. Yeni doktoralı insanlar, danışmanlarının kopyası olamazlar, hatta onların izinden gidemezler. Çoğu zaman bu farkındalık, öğrencilerde oldukça geç, bazen son taslağa giden yolda veya belki de son sözlü sınavın kendisinde ortaya çıkar.

Yüksek düzeyde izole edilmiş doktora öğrencileri için bu, çok daha sonra, doktoralarından bir makale veya kitap yayınlama girişimleri reddedildiğinde veya diğer üniversitelerdeki atamaların zor olduğu zaman bile gelebilir. Çalışmanızı yerleşik bir akademik geleneğe ve disiplininizin çağdaş söyleminin bir kısmına dayandırırken kendi görüşünüzü çerçevelemek, gelişmesi zaman alan bir hünerdir.

Yeni başlayan öğrencilerin yanılabileceği iki yaygın yol vardır: ya bir yandan mevcut literatürden aşırı derecede türetilmiş olmak, diğer yandan kendi katkılarının yeniliği veya değeri hakkında aşırı iddiada bulunmak. İlk fazlalık, açılış bölümünüzü veya bölümlerinizi yalnızca veya kapsamlı olarak önceki kitap ve makalelerin birbirini izleyen özetleri etrafında yapılandırmaktır.

Buradaki referanslar ve alıntılar, bir noktadan diğerine topallamak için kullanılan bariz koltuk değnekleridir. Bu sendromun en belirgin işareti, her paragrafın açılış kelimelerinin bir başkasının adı ve referansı olduğu uzun bir paragraf dizisidir. Bu şekilde yazmak, okuyuculara amaçlanmayan bir mesajı işaret eder.

Özellikle ‘büyük kitap’ tezleri yapan öğrenciler için, araştırma literatürünün sorularının ölçeği, genellikle kendi çalışmalarına uzun literatür incelemeleri yazarak başlamaları gerektiğini ve bunu bir şekilde kapaklarına sindirmeye çalışmalarını önerir.

Bu alıştırma tefsirde binlerce kelime üretebilir. Ancak diğer insanların katkılarını araştırmak, tipik olarak yalnızca yüzeysel bir kapsama veya daha önceki çalışmalara yönelik eleştirilere yol açar. Bu, sizi kendi ayırt edici sorunuzu bulmaya daha fazla yaklaştırmaz.

Ve tez konunuzu kısaltma veya kişiselleştirme konusundaki yetersizliğinizi vurgulayabilir. Buradaki ters etkiler genellikle ciddidir. Bir başkasının sorusunu yanıtlamaya çalışmak ve elinizdeki sınırlı zaman ve kaynaklarla bunun yapılamayacağını kademeli olarak keşfetmek çok iç karartıcı olabilir.

türkiye’de intihal örnekleri
Tezde intihal oranı kaç olmalı
Yüksek lisans tezi intihal oranı kaç olmalı
Yerlilik ve Özgünlük Tarafı ne demek
Özgünlük nedir örnek
Tez benzerlik Oranı Nasıl düşürülür
Tez intihal oranı hesaplama
Bilimsel çalışmalarda kaynakça belirtmek neden

Gereğinden fazla uzatılmış bir literatür taraması da çok fazla zaman alabilir ve öğrencilerin kendi yaratıcı çalışmalarını bir yıl veya 18 ay ertelemelerine neden olabilir. Öyle bile olsa, kendine daha az güvenen amirler ve danışmanlar genellikle bu davranış modelini teşvik eder. Kesin konunuza aşina değillerse, bir literatür taraması ihtiyaçları için işlevsel görünebilir ve onlara bu konuda hızlı bir şekilde hazırlanmış bir eğitim sağlayabilir.

Literatür taraması yapma deneyimi, bilinçaltınızda, metin yönelimli entelektüellerin mesleki tehlikesi olan bir yanılsamayı da besleyebilir; çelişkili teorik konumlara ve kendi belirli bir konumunuzu belirlemeye yönelik çözümün, süper genişletilmiş bir trolün yürütülmesinde bulunabilir.

Her nasılsa avlanmanın ya da arayışın cazibesi, insanları biraz daha fazla çabayla “cevabı” bulabileceklerine ikna eder. Ancak teorik, metodolojik veya ampirik problemlerinize bir çözüm mutlaka literatürde yer almaz. Diğer insanların çalışmalarını giderek daha fazla incelemek, ihtiyaç duyduğunuz içgörüyü veya bakış açısını ortaya çıkarmaz.

Tabii ki, kesinlikle sınırlı bir zaman çerçevesi atadığınız sürece, herhangi bir doktora başlangıcında bir tür sistematik belgeleme ve bibliyografik araştırma yapmak her zaman mantıklı bir önlemdir.

Web sistemleri ve bilgisayarlı bibliyografik araçlar mevcut olduğu için, konunuzla ilgili önceki çalışmaların hızlı ama kapsamlı bir şekilde gözden geçirilmesi artık özellikle kolaydır. Beş yıl öncesine kıyasla çok daha gelişmiş arama olanakları ve kaynak materyallere çok daha hızlı erişim sunuyorlar. Elektronik dergi arşivleri, potansiyel olarak alakalı akademik makalelerin özetlerini ve tam metinlerini anında indirebileceğiniz anlamına gelmelidir.

Bu araçlar aynı zamanda aramaların kapsamını, kendi ülkenizde veya diğer ülkelerde halihazırda devam etmekte olan veya yeni başlayan olası rakip doktoraları içerecek şekilde genişletti. Bir konuyu ele almadan önce, birbirine çok yakın doktora programları aramak, alınması gereken değerli bir önlemdir. Ama yine de çalışmanızın özgünlüğünün yalnızca bir doktora konusuna “sahip olmanıza” bağlı olduğunu düşünme tuzağına düşmeyin.

Başkalarının devam eden araştırmaları tarafından gölgede bırakılmaya karşı en iyi savunmanız, tez sorunuzu ve yaklaşımınızı farklı ve kişiselleştirilmiş bir çerçeveye oturtmanızda yatar, boş bir niş veya tamamen kendinize ait bir “boşluk” konusu olmasında değildir.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post Tezin Özgünlüğü first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.