Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

Sosyal Araştırma Adımları

1. Genel araştırma sorusunu belirleyin.
2. Kapsamlı bir literatür taraması yapın.
3. Kuramsal çerçeveyi ve spesifik araştırma sorusunu belirleyin.
4. Bir araştırma tasarımı belirleyin.
5. Verileri toplayın.
6. Verileri analiz edin.
7. Sonuçları yorumlayın.
8. Genel sonuçlar çıkarın ve başka sorular sorun.

Şimdi bu adımların her birini biraz ayrıntılı olarak inceleyeceğiz.

1. Genel Araştırma Sorusu

Bu başlangıç noktasıdır. Bir araştırma projesine başlamak için öncelikle genel bir tema ve genel bir araştırma sorusu belirlemelisiniz. Genel araştırma sorusu, ya bazı teorik perspektiflerden ya da somut uygulamaları açısından alakalı olacak şekilde seçilmelidir.

Ayrıca, o temayla ilgili soruların veya konuların neler olduğunu bulmak için bazı ön okumalar ve araştırmalar yapmalısınız. Bu, bir sorunsalı, yani bir dizi ilgili soruyu, bunların ilgi ve anlamlarıyla ilgili bir tartışmayla birlikte geliştirmenize yardımcı olacaktır.

Böyle bir ön araştırma yaptıktan sonra, ön okumalarda bulduklarınızı hesaba katmak için genel araştırma sorusunu formüle etmeye veya yeniden formüle etmeye hazır olabilirsiniz. Genel araştırma sorusu bazen kanıtlanacak veya çürütülecek bir hipotez olarak formüle edilir: bu durumda araştırma hipotezi olarak adlandırılır.

Örnek

Örneğin, genel araştırma konusu şu olabilir: Öğrenciler ve iş. İşte bu temayla ilgili bazı genel sorular.

• Üniversite öğrencileri için şu anda durum nedir: Çoğu çalışıyor mu? Haftada ortalama kaç saat için? Ne tür işler alma eğilimindeler? Daha çok derslerin olmadığı yaz aylarında mı çalışıyorlar yoksa okul döneminde de çalışıyorlar mı? vb. Bu tür sorular, öğrencilerin çalışmalarının durumunu gözlemlendiği gibi temsil etmeyi amaçlayan betimsel bir çalışmaya yol açar.

• Öğrencileri çalışmaya (yarı zamanlı veya tam zamanlı) iten faktörler nelerdir? Faktörler derken şunu kastediyoruz: ekonomik, kültürel, bireysel faktörler vb. ve ayrıca bireysel motivasyonları da dahil ediyoruz. Öğrenciler temel harcamalarını ve öğrenim ücretlerini ödemek için zorunluluktan mı çalışıyorlar yoksa modaya uygun giysiler ve belki bir araba gibi lüks şeyler için mi çalışıyorlar?

Çeşitli etnik kökenlerden gelen insanların öğrenci çalışmalarına karşı farklı bir tutumu var mı? Aileler okurken kendi kendine yetmeleri için onları teşvik ediyor mu yoksa masraflarını kendileri mi karşılıyorlar? Bu onların gelir düzeyiyle mi yoksa kültürleriyle mi ilgili? Bu tür sorular, sadece gözlemlenenin bir betimlemesine değil, açıklayıcı bir çalışmaya da yol açacaktır.

• Çalışmalarının akademik sonuçları üzerindeki sonuçları nelerdir? Burada birkaç durumu ayırt edebiliriz: öğrencilerin haftada birkaç saat çalıştıkları durumlar (belki hafta sonu bir öğleden sonra) ve öğrencilerin hafta boyunca ve uzun saatler çalıştıkları durumlar söz konusudur.

Sonuçların kendisi çok çeşitli konuları kapsayabilir: notlar ve akademik performans, program seçimi, çalışmaya yönelik tutumlar, sağlık, sosyal yaşam vb. Bir öğrencinin çalışma durumunu ve diğer arka plan bilgilerini bildiğimizde beklenen akademik sonuçları belirlemek gerekir.

Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri PDF
Sosyal bilimlerde araştırma Yöntemleri Kaça ayrılır
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Ders Notları
sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri”– sunum
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Makale
Nitel araştırma Yöntemleri
Sosyal BİLİMLERDE araştırma YÖNTEMLERİ konuları
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri örnekleri

Bir araştırmacı bu tür bir araştırmaya başladığında, alanda veya disiplinde tamamen yeni olmadığı varsayılır. Bu nedenle, önceki çalışmalarda veya önceki araştırmalarda kazanılmış olabilecek konuya ilişkin bir miktar aşinalık olduğu varsayılmaktadır.

Bununla birlikte, üzerinde çalışmak istediğimiz genel araştırma sorusuna karar vermeden önce, gözden kaçırmış olabileceğimiz öne çıkan konular olup olmadığını görmek ve araştırma konusu hakkında daha fazla fikir edinmek için bir ön literatür taraması yapmalıyız.

Bu konunun nasıl ele alındığını ve dikkat edilmesi gereken önemli konuların neler olduğunu görmek için öncelikle eğitim alanındaki bir veya iki ders kitabına başvurabiliriz. Konuyla ilgili birkaç makale bulmak için önemli eğitim dergilerinden birine de başvurabiliriz.

Örneğin, literatürde, insanların çalışma ve çalışmaya yönelik tutumlarında önemli bir faktör olarak cinsiyet tartışmasını bulabiliriz; şu anlamda, kız öğrenciler arasında kazançlı istihdamın motifleri ve sonuçları kadar, kız öğrenciler arasında önemli ölçüde farklılık gösterir. erkek öğrenciler arasında yer almaktadır.

Bu hızlı araştırmayı yürüttükten sonra, bu alana önceden aşinalığımızla birleştiğinde, genel bir soru sorabilecek durumdayız. Soruşturma için yol gösterici olacaktır. Araştırma sırasında ortaya çıkabilecek, bazıları tahmin edilmemiş olabilecek pek çok soruyla dikkatimiz dağılmadan, kendimize ulaşmak için stratejik hedefler belirlememize izin verecektir.

Örneğin, yukarıdaki örneği kullanarak, araştırma sorusu şöyle olabilir:

• Kültürel değerler, insanların okurken kazançlı bir iş bulma konusundaki tutumlarını ne ölçüde etkiler (ekonomik gereklilikler veya diğer faktörlerin aksine)?

Bu genel soruyu belirledikten sonra kapsamlı bir literatür taraması yapmak isteyebiliriz.

Literatür Taraması

Literatür taraması, diğer araştırmacıların bizden önce yaptıklarını geliştirmemize izin verme işlevine sahiptir. Sosyal bilimlerdeki bilgi, ne kadar parlak olursa olsun, tek ve yalıtılmış bir zihnin sonucu değildir. Sahada çalışan onlarca kişinin ortak çabalarının sonucudur.

Sosyal bir sorunla ilgili bazı görüşlere sahip olduğumuz her seferinde tekerleği yeniden icat etmek istemiyoruz. Halihazırda yapılmış olanları dikkate almalı ve yeni soruları yanıtlayarak veya önceki çalışmaları daha önce çalışılmamış popülasyonlara genişleterek daha fazlasını ekleyip ekleyemeyeceğimize bakmalıyız.

Literatür taraması, seçilen araştırma sorusuna odaklanarak çalışma alanındaki önemli katkıların sistematik bir okumasıdır. Şunları amaçlar:

• araştırma sorusunu ele alan yazarların, makalelerin, kitapların veya bilimsel raporların listesini oluşturmak;
• konuyu incelerken kullanılan ve yararlı olduğu düşünülen teorik yaklaşımların belirlenmesi;
• söz konusu soru ve ilgili konular hakkında önemli ampirik bulguların oluşturulması.

Literatür taramaları, yeni bilgi teknolojileriyle kolaylaştırılmıştır. Sadece kitapların ve disiplin dergilerinin bilgisayarlı kataloglarına erişimimiz olmakla kalmıyor, aynı zamanda özetleri veya tam metinleri ile birlikte CD-ROM’larda veya doğrudan World Wide Web’de, İnternet aracılığıyla aranabilir makale listelerine de erişimimiz var. Ayrıca, kütüphanelerde ve kaynak merkezlerinde bulunmayan materyallere erişebildiğimiz için İnternet çok yardımcı olabilir.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post Sosyal Araştırma Adımları first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.

Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

Sosyal Bilimlerde Araştırma

Bu anket, dikkatleri görüşme veya anket yoluyla elde edilmeyen sosyal bilimler araştırma verilerine çeker. Bazıları bu dışlamanın pek bir şey bırakmadığını düşünebilir. öyle Araştırma yöntemindeki pek çok yenilik, sosyal bilimler literatürüne dağılmış halde bulunabilir.

Bununla birlikte, kullanımları sistematik değildir, önemleri hafife alınmıştır. Bu malzemeye ilişkin incelememizin amacı, sosyal bilimcinin şu anda kullandığı dar kapsamlı metodolojileri genişletmek ve benzersiz ölçüm olasılıklarının yaratıcı ve fırsatçı istismarını teşvik etmektir.

Bugün, sosyal bilim araştırmalarının yaklaşık yüzde 90’ı görüşmelere ve anketlere dayanmaktadır. Tek, yanılabilir bir yönteme bu aşırı bağımlılıktan yakınıyoruz.

Mülakatlar ve anketler, tanımlayacakları sosyal ortama yabancı bir unsur olarak girerler, tutumları ölçerken aynı zamanda yaratırlar, atipik roller ve tepkiler ortaya çıkarırlar, erişilebilir ve işbirliği yapacak kişilerle sınırlıdırlar ve elde edilen yanıtlar üretilir.  Ancak asıl itiraz, bunların tek başına kullanılmasıdır.

Hiçbir araştırma yöntemi önyargısız değildir. Mülakatlar ve anketler, aynı sosyal bilim değişkenlerini test eden ancak farklı metodolojik zayıflıkları olan yöntemlerle desteklenmelidir.

Alternatif yaklaşımlar yelpazesini örneklerken, onların zayıflıklarını da inceleriz. Kusurlar ciddi ve neden görüşmeye bu kadar çok bağlı olduğumuza dair fikir veriyor. Ancak mesele, bireysel yöntemler arasında seçim yapmak değildir.

Daha ziyade, aynı zayıflıkları paylaşmaktan kaçınmak için bir araya getirilen bir yöntemler bütünü olan çoklu bir operasyonculuğun gerekliliğidir. Bu monografın amacı, görüşmenin yerini almak değil, görüşmeyi yanıtlayanın işbirliğini gerektirmeyen ve kendileri yanıtı kirletmeyen önlemlerle tamamlamak ve çapraz doğrulamaktır.

Sosyal bilimler, dikkatle belirlenmiş işlemlerin kesinliğinin, tanım gereği işlemcilikle karıştırıldığı bir dönemden yeni çıkıyor – bu çaba, artık giderek bilim için uygulanamaz bir model olarak kabul ediliyor. Fiat’a boyun eğmeden hassasiyeti korumak ve artırmak istiyoruz.

Teorik terimlerin işlemsel tanımına olan yanlış inanç, sosyal bilimcilerin tek ölçüm sınıflarına – genellikle görüşme veya ankete – kayıtsız ve kendi kendini baltalayan bir bağımlılığa izin verdi.

Yine de her önlemin kaçınılmaz teorik karmaşıklığının operasyonel anlamı tam tersidir: çoklu bir işlemciliği, yani teorik olarak ilgili bileşenleri paylaştığı varsayılan ancak alakasız bileşenlerin farklı modellerine sahip çoklu ölçümleri gerektirir.

Bir önerme iki veya daha fazla bağımsız ölçüm süreci tarafından onaylandıktan sonra, yorumunun belirsizliği büyük ölçüde azalır. En ikna edici kanıt, ölçüm süreçlerinin üçgenlenmesinden gelir.

Bir önerme, bir dizi kusurlu önlemin saldırısına, tüm ilgisiz hatalarına rağmen dayanabiliyorsa, ona güven duyulmalıdır. Elbette bu güven, her araçtaki hatayı en aza indirerek ve hata kaynaklarının farklı ve farklı etkilerine makul bir inançla artırılır.

Fizik yasalarının o bilimin ölçü aletlerinde görüldüğü şekliyle ele alınması, hiçbir teorik parametrenin diğer fiziksel parametrelerden ve diğer fizik yasalarından bağımsız olarak ölçülemeyeceğini gösterir.

Yine de teorik bir bakış açısından, iğnenin hareketi her zaman birçok fiziksel kuvvetin ve yasanın karmaşık bir ürünüdür. İğnenin kavramsal olarak tanımlanan değişkeni ölçmedeki yeterliliği araştırma konusudur; işlemin kendisi, değişkeni tanımlamanın nihai temeli değildir. Ölçüm aletlerinin belirli kusurlarının mükemmel çizimleri sağlanmıştır.

Fizikten ve sayaçların yapımından bu örnekle başlayarak, hiçbir ölçerin tek bir teorik parametreyi mükemmel şekilde ölçmediğini görebiliriz; tüm sayaç okuma serileri, ölçmeleri amaçlanan teorik parametrelerin kusurlu tahminleridir.

Bilinmeyen gerçekler belki, yine de sosyal bilimlerde popüler olmaya devam eden teorik yapıların “işlemsel tanımına” ilişkin yanlış kavramı yalanlıyorlar. Uygunsuzluk sosyal bilimlerde vurgulanıyor çünkü galvanometre kadar tüm ilgisizlikleri kontrol etmek için dikkatlice dengelenmiş ölçüm cihazlarımız yoktur.

İlgili tüm önemli varyasyon kaynakları hakkında bu kadar mükemmel bir bilgi ile tasarlanmış hiçbir sosyal bilim cihazı yoktur. Fizikte, “tanımlayıcı” olarak düşündüğümüz araçlar, muhteşem derecede başarılı teorik başarıları yansıtır ve kendi işleyişlerinde klasik deneyleri somutlaştırır. Sosyal bilimlerde, önlemlerimiz zekadan yoksundur.

Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri PDF
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri ders Notları pdf
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem, Teknik ve İlkeler PDF
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Gürbüz Şahin PDF
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri özet
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri örnekleri
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri”– Sunum
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Sakarya YAYINCILIK

Henüz farkında olmadığımız çok sayıda süreç ve değişkenlik kaynağına dokunuyorlar. Böyle bir gelişme aşamasında, her ölçümün teorik safsızlığı ve faktöriyel karmaşıklığı, bilgiçlik taslamak için incelikler değildir, ancak çıkarım ve genelleme içeren tüm ölçüm uygulamalarında ezici bir çoğunlukla ve merkezi olarak ilgilidir.

Sosyal bilimlerdeki çoklu doğrulama çabaları genellikle hayal kırıklığı yaratan ve tutarsız sonuçlar verir. Yazması garip ve yayınlaması zor olan bu tür sonuçlar, sorunun ciddiyetini ve tek yöntemlere bağlı olmanın getirdiği yanlış güven riskini doğrular. Birden çok işlem tutarlı sonuçlar sağladığında, kavramsal tanım ile işlemsel belirtim arasındaki kayma olasılığı büyük ölçüde azalır.

Bu, çok yöntemli bir yaklaşımın tüm bileşenlerinin eşit ağırlıkta olması gerektiği anlamına gelmez. Bileşenler, ideal olarak, her birinin sahip olduğu bilinen dış varyasyon miktarına göre ve kombinasyon halinde alındığında, benzer yanlılık kaynaklarından bağımsızlıklarına göre ağırlıklandırılmalıdır.

Bu monografide, çok çeşitli sosyal bilimler çalışmalarına uygun ölçüm yöntemlerini ele alıyoruz. Bu çalışmalardan bazıları, tek bir grubun veya birimin zaman içinde iki veya daha fazla noktada karşılaştırılması; diğerleri aynı anda birkaç grubu veya birimi karşılaştırır; diğerleri, zamanın tek bir noktasında ancak tek bir birimi ölçme iddiasındadır; ve daireyi kapatmak için, bazıları birkaç grubu zamanın iki veya daha fazla noktasında karşılaştırır.

Bu tartışmada, sosyal bilimcinin amacının her zaman yorumlanabilir karşılaştırmalar yapmak olduğunu ve metodolojinin amacının, karşılaştırmaları muğlak ve belirsiz kılan makul rakip hipotezleri elemek olduğunu varsayıyoruz.

Çoğu zaman, mutlak ölçüm söz konusu ve bir sosyal örnek, karşılaştırma amacıyla değil, görkemli izolasyonunda tanımlanıyor gibi görünüyor. Ancak daha yakından bakıldığında, mutlak, izole ölçümün anlamsız olduğu görülür. Tüm yararlı ölçümlerde, açık bir karşılaştırma görünür olmadığında örtük bir karşılaştırma vardır.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

Herhangi Bir Alan Bulunamadı.

The post Sosyal Bilimlerde Araştırma first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.