Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

Birleştirilmiş Keşif

Birleştirilmiş keşif ifadesi, hem bir araştırma sürecini hem de kümülatif temelli veya tümevarımsal olarak oluşturulmuş teoriye giden bir zincir halinde birbirine bağlanan sonuçtaki saha çalışmaları setini ifade eder. Zincirin başlangıcına yakın çalışmaların kapsamı tamamen veya ağırlıklı olarak keşif niteliğindedir.

Zincirdeki her çalışma veya bağlantı, ilgili bir grubu, etkinliği veya sosyal süreci veya daha geniş bir grup veya sosyal süreç kategorisinin yönünü inceler veya bazen yeniden inceler. Keşif, özellikle zincirin veya birleştirmenin başlangıcında, ancak önemli ölçüde tüm zincir boyunca izlenen veri toplamaya yönelik genel yaklaşımın doğasını tanımlar.

Keşif nitel veya nicel olabilir, ancak bu alandaki çoğu araştırmacı, birincisi birincil ve ikincisi ikincil olmak üzere ikisini karıştırmayı tercih ediyor gibi görünmektedir. Yine de, çalışma zinciri uzadıkça, nitel veriler karşısında nicel veriler orantı ve önem bakımından artabilir.

Sonuç olarak, araştırma ve keşfedici araştırma terimleri, araştırma zincirindeki herhangi bir çalışmadaki veya tüm zincirin kendisindeki oranı ve önemi ne olursa olsun, her iki veri biçimini de kapsar.

Bu tür araştırmaların standart tedavilerinde nadiren tartışılsa da, birleştirilmiş keşfi bir boylamsal araştırma türü olarak düşünmek mümkündür. Yukarıdaki tanımdan, birleştirilmiş keşfin, örneğin boylamsal panel çalışmalarından veya belirli grupların trend çalışmalarından veya diğer bazı fenomenlerden farklı olduğu açıktır.

Keşfetmenin bu yönünün özü, gruplar, faaliyetler veya süreçlerin sürekli çalışmalar arası karşılaştırmasında yatmaktadır. Prensip olarak, bu çalışmalar iki yöntemsel mesele olmasaydı eşzamanlı olarak yürütülebilirdi: Ardışık keşif genellikle tek başına, hevesli de olsa bir öncü tarafından yürütülür ve belirli bir çalışmada veri toplama, bir dereceye kadar belirli kişiler tarafından önerilen ipuçlarına dayanır. 

Keşifçi sosyologların çoğunun, antropolojideki emsallerine göre, birkaç tur saha çalışması, analiz ve yayın yoluyla bir araştırma konusuyla kalma konusunda belirgin şekilde daha az eğilimli olmaları dikkat çekicidir.

Bu sosyologlar, tipik olarak, birbiriyle ilişkili olan veya olmayan bir veya iki alan projesi yürütürler ve daha sonra verilerinin ampirik ayrıntılarını, teorik ve metodolojik açıklamaları, uzmanlık alanlarındaki üst sınıf ders kitaplarını ve hatta kişisel anılarını yazmak için ofislerine çekilirler.

Sonuç olarak, keşif araştırmasıyla iyi bir başlangıç verilen bir sosyal yaşam alanına ilişkin bilimsel anlayış, ihmal nedeniyle genellikle daha sonra durdurulur. Çünkü öncü araştırmacının bıraktığı yerden bir başkasının projeyi üstlenmesi çok nadirdir. Bu, önemli ölçüde, ele alınan bir kişisel yaşam tarzı sorunudur.

Bununla birlikte, bu iddianamenin istisnaları mevcuttur ve bunlardan birkaçı, ardışık incelemenin yalnızca arzu edilir değil, aynı zamanda mümkün olduğunu göstermek için belirtilmelidir. Alandaki deneyimlerden oluşan bir koleksiyon, her biri bibliyografik referanslarla kısa bir tanımdan oluşan az sayıda örnek içerir.

Bir sosyal bilimci, ilgili grup, süreç veya faaliyetleri keşfetmeye uzun yıllarını adadığında, araştırmasının metodolojik ve teorik temellerinin önemli bir değişikliğe uğraması kaçınılmazdır.

Bu değişikliğin kendine özgü doğası, elbette, incelenen konuyla her zaman yakından bağlantılıdır ve bu da onu, genel olarak, kendine özgü bir dönüşüm haline getirir. Bununla birlikte, şematik olarak yapıldığı gibi, genel yönünü belirlemek ve tarif etmek mümkündür. Bu şeklin ilk iki sütunu mevcut tartışmayla yakından ilgilidir.

Keşifsel araştırma nedir
Betimleyici araştırma nedir
Keşfedici araştırma örnekleri
Araştırma Yöntemleri Nelerdir
Temel araştırma Nedir
Bilimsel araştırma Türleri
Nicel araştırma Yöntemleri
Açıklayıcı araştırma nedir

Keşifsel çalışmalar zincirinde veriler biriktikçe, bunlardan ortaya çıkan temelli kuramın ayrıntıları, genişliği ve geçerliliği artar. Gerçekten de, gelişen bir maddi temellendirilmiş teori, onu resmi bir temellendirilmiş teori haline getirmeyi garanti edecek kadar geniş bir uygulanabilirliğe sahip olabilir.

Ne olursa olsun, jenerik kavramlar da geliştirilir; belirli araştırma ortamları ile konu örnekleri arasında köprü kurmaya yardımcı olurlar. Alan çalışmalarının birleştirilmesiyle birlikte, bazen yarı yapılandırılmış veya daha nadiren tam yapılandırılmış ölçüm araçları tarafından veri toplama düzeyinde desteklenen, gelişen kavramsal çerçeve tarafından giderek daha fazla yönlendirilen bir keşif eğilimi vardır. Kısmen bilinen fenomenlerin incelenmesinde, tümevarımsal keşif, ortaya çıkan teori tarafından mümkün kılınan belirli bir miktarda tümdengelimli tahminle zaman zaman karışır.

Kısacası, ardışık keşifle uğraşan nitel araştırmacılar, keşfedici veri toplama, analiz ve yazmanın ideal tipik modelinden kademeli olarak uzaklaşarak, aynı zamanda ideal-tipik doğrulayıcı veri toplama, analiz ve yazma modeline bazı benzerlikler taşıyan bir ara modele doğru ilerlerler. 

Yine de, az önce bahsedilen dört projenin şu anda aşağı yukarı ara model içinde işlediği kabul edilebildiği ölçüde, yazarlarının saha deneyimlerine ilişkin açıklamaları aracılığıyla, makul ölçüde açık keşfin en azından şimdilik, ilgili her yeni grubun, faaliyetin veya sosyal sürecin araştırılmasında baskın bir prosedür olması gerekir.

Çalışma alanı, Şekil 1’in orta sütununa ve üçüncü sütunun ötesine doğru ilerledikçe, en iyi ihtimalle yalnızca kısmen temellendirilmiş olsa da bir veya daha fazla yerleşik teoride ortaya çıkan temellendirilmiş teorinin parçalarını çerçevelendirme eğilimi de olabilir.

Niteliksel sosyologlar, çalışmalarını sembolik etkileşimci düşünce okuluna göre düzenleyerek ve yorumlayarak bunu başarmaya en yatkın görünüyorlar.

Ancak, neo-kurumsal teori, ağ teorisi ve politik ekonomi gibi çeşitli makro perspektifler gibi diğer mikro perspektifler de kullanılabilir (örneğin mübadele teorisi). Bununla birlikte, keşif araştırmasının bir kuralı, yerleşik bir teori grubu içinde temelli teoriyi çerçevelemenin, keşif sürecinin kendisini mümkün olduğunca kısıtlamaktan kaçınacak şekilde yapılması gerektiğidir.

Kabul edilen teori, kapsamı kaçınılmaz olarak sınırlı olduğu için, keşfin hala ana araştırma hedefi olduğu bir zamanda arzu edilenden daha dar bir şekilde veri toplamaya yönelik bir yola sahiptir. Alınan teori, araştırma raporunda incelenen kişilerin “hikayeyi canlandıran teorik şemaya göre itilen ve çekilen otomatik figürler” olarak göründüğü noktaya kadar da hakim olabilir.

Ancak yerleşik kuramsal çerçeveler, keşif verilerini düzenleme ve yorumlamada belirli araştırma projelerinin analiz ve yazma aşamalarında yardımcı olabilir.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

Herhangi Bir Alan Bulunamadı.

The post Birleştirilmiş Keşif first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.

Keşfedici araştırma projelerinin, özellikle de yeni bir araştırma alanındaki ilk bir veya iki projenin katkılarını değerlendirmek, sosyal bilimcilerin ormanı gözden kaçırarak ağaçların arasında dolaşırken sıklıkla bulundukları alanlardan birini oluşturmaktadır.

Eğilimleri, yeni alandaki ilk çalışmayı doğrulayıcı bir girişimmiş gibi değerlendirmektir; özellikle tasarım konuları, örnekleme, geçerlilik ve genellenebilirlik ve literatür taraması üzerinde endişelenirler ve bunu yaparken, henüz gün ışığına çıkarılan orijinal fikirlerin önemini en aza indirme eğilimindedirler.

Daha sonra ele alınacak olan literatür taraması konusu dışında, bu değerlendirme tarzının kökleri, keşfi yalnızca bireysel çalışmalarda değil, aynı zamanda birkaç çalışmada da ortaya çıkan bir süreç olarak görme başarısızlığından kaynaklanmaktadır. (Aslında, doğrulama veya doğrulama için de aynı şey söylenebilir.)

Eleştirmenler, örnekleme, geçerlilik ve genellenebilirlik konusundaki erken zayıflıkların, bu bölümde daha sonra birleştirme olarak anılacak bir süreçte, birkaç keşif çalışması boyunca düzeltilme eğiliminde olduğunun farkında değiller.

Araştırmacılar, incelemek istedikleri grup, süreç, etkinlik veya durum hakkında çok az bilimsel bilgiye sahip olduklarında veya hiç bilimsel bilgileri olmadığında, ancak yine de bunların keşfedilmeye değer unsurlar içerdiğine inanmak için sebepleri olduğunda keşfederler.

Belirli bir fenomeni etkili bir şekilde keşfetmek için, ona iki özel yönelimle yaklaşmaları gerekir: veri aramada esneklik ve onları nerede bulacakları konusunda açık fikirlilik. Bu şekilde yönlendirilen ilk adım, gözlemlenen insan eylemlerine ilişkin samimi, ilk elden bir anlayış elde etmek için modele göre ilerlemektir.

Sonuç olarak, en etkili yaklaşım, bu anlayışı nerede bulunursa bulunsun, meyve verecekmiş gibi görünen herhangi bir etik yöntemi kullanarak aramaktır.

Bu prosedürlerin sonucu ve keşif araştırmasının temel amacı, incelenen grup, süreç, faaliyet veya durum hakkında tümevarımsal olarak türetilmiş genellemelerin üretilmesidir. Daha sonra, araştırmacı bu genellemeleri çalışmanın amacını açıklayan temelli bir teoriye dönüştürüyor ve bence bunun yapısı bir dizi yayında en açık şekilde anlatılıyor.

öğesinin sol tarafı, keşif sırasında hem nicel hem de nitel verilerin toplanabileceğini gösterir. Başka bir deyişle, çoğu keşif çalışmasında nitel veriler baskın olsa da, indeksler, yüzdeler ve frekans dağılımları gibi tanımlayıcı istatistiklerle mümkün ve istendiğinde artırılırlar.

Hatta bazı araştırmacılar, araştırmalarının sonraki bir parçası olarak nicel anketler yürütür ve katılımcılara önceden toplanan nitel verilere dayanan sabit yanıtlı sorular sorar.

Uygulamalı araştırma Nedir
Keşfedici araştırma nedir
araştırma yöntem ve teknikleri”– sunum
Keşfedici araştırma örnekleri
araştırma nedir, nasıl yapılır
Temel araştırma Nedir
Bilimsel araştırma Türleri
Bilimsel araştırma Nedir

Bir bilim insanı ya da bilim insanı grubu, inceleme için seçilen grup ya da etkinliği daha net anladığında, onlar ve araştırma alanları sağa doğru hareket eder. Bu yönde ilerledikçe, ilk çalışmadan bu yana ortaya çıkan temelli teoriden tümdengelim yoluyla türetilen bir veya daha fazla hipotez doğrultusunda yürütüldüğü gibi, keşfetmeye giderek daha az, tahmin ve doğrulamaya giderek daha fazla güvenmeye başlarlar. .

Bu süreç tipik olarak, her biri öncekilere referansla art arda yürütülen birkaç çalışma boyunca ortaya çıkar. Başka bir deyişle, her ikisi de araştırma birikimi ve teorinin giderek daha geniş bir fenomen yelpazesine uygulanmasıyla mümkün kılınan, temelli teorinin genişlemesi ve genel veya kapsayıcı kavramların gelişimi ile paraleldir.

Oldukça geniş bir ilgili fenomen yelpazesi hakkında tutarlı bir temelli teoride görüldüğü gibi, bilimsel sürecin son aşamalarını temsil eder. Bu noktada, esas olarak, genellikle tahmin, nicelik belirleme ve çıkarımsal istatistiklere büyük ölçüde güvenme yoluyla izlenen bir süreç olan teorinin kesinliğini artırmakla ilgilenilmektedir.

Ancak burada bile nitel veriler zaman zaman önemli bir rol oynar. Bu tür veriler, örneğin, nicel değerlendirmeye uygun olmayan önermelerin doğrulanmasına yardımcı olabilir veya araştırma yoluyla, hipotez doğrulamanın daha dar odaklanmasının araştırmacıların gözden kaçırmasına neden olduğu sosyal süreç ve sosyal yapıdaki önemli son değişiklikleri gün ışığına çıkarabilir.

Devam etmeden önce, hakkında birkaç genel yorum yapmak gerekiyor. İlk olarak, her bir hücrede gerçekleştirilen araştırma miktarı ve ayrılan zaman miktarı açısından ölçekli çizilmemiştir. Örneğin, ikinci iki hücrede birinci hücreden daha fazla araştırma yapılması muhtemeldir.

Ek olarak, keşfi öncelikle tümevarım olarak ve doğrulamayı birincil olarak tümdengelim olarak nitelendirmek daha doğrudur. Başka bir deyişle, keşifsel bir çalışma sırasında, araştırmacılar zaman zaman tümdengelim yoluyla düşünürler, ancak bunu yerleşik teori ve ondan çıkarılan bir dizi hipotez yerine büyük ölçüde ortaya çıkan teorik çerçeve içinde yaparlar.

Dahası, doğrulamaya girişirler, ancak onayladıkları şey, a priori tahminlerin bir bütünü olmaktan ziyade ortaya çıkan genellemeleridir. Doğrulayıcı araştırmacılar, kendi paylarına, araştırma tasarımının kısıtlamalarına rağmen bazen şans eseri araştırdıkları grup, süreç, faaliyet veya durum hakkında genellemelere yol açan düzenlilikleri gözlemlerler.

Bu tesadüfi keşiflerin bazılarına tümevarımsal akıl yürütmeyle ulaşılmış olabilir, ancak doğrulayıcı çalışmada bu tür tümevarım sistematik değildir.

Bu nedenle, araştırmalarının doğası ve kapsamı hakkında açık bir şekilde net olmak isteyen sosyal bilim araştırmacılarının, araştırmalarını nitel-keşifsel, nicel-keşifsel, nitel-doğrulayıcı veya nicel-doğrulayıcı olarak tanımlamaları tavsiye edilir. Niteliksel ve nicelikselin daha basit etiketlerinin kafa karışıklığına yol açması şaşırtıcı değildir.

Tümdengelimli argümanın sınırları, zaman zaman tasımsal akıl yürütme olarak atıfta bulunacağım şeyde etkili bir şekilde gösterilmektedir. Kıyas tümdengelim sistemlerinin en basitidir, burada tüm A’lar B’dir, tüm B’ler C’dir ve dolayısıyla tüm A’lar C’dir. Bu sistemde D, E ve F önermelerini yalnızca mantık yoluyla öğrenmek imkansızdır, çünkü A, B ve C önermelerini birbirine bağlayan akıl yürütme, kapalı bir argüman anlamına gelir.

D, E, F ve diğer önermelerin var olup olmadığı ve varsa, söz konusu grubun, sürecin, etkinliğin veya durumun ayrıntılı ve derin bir şekilde anlaşılması için bunlardan herhangi birinin önemli olup olmadığı ancak keşif yoluyla belirlenebilir.

Prensip olarak, sosyal bilimcilerin bu noktada bir seçeneği vardır: Keşfetmek, yani tümevarımsal mantığı kullanmak veya şansın yolu aydınlatmasını beklemek diyebiliriz. Ancak şans eseri, daha önce tartışıldığı gibi, sistematik keşfin yerine geçemeyecek kadar tesadüfi ve düzensizdir.

The post Keşif Süreci first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.

Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

SOSYAL ARAŞTIRMA

Az önce tartıştığımız yükümlülükleri karakterize etmenin oldukça farklı bir yolu, bunların araştırmacıların ayırt edici erdemler geliştirmesini gerektirdiğini söylemek olacaktır ve bu fikir üzerinde ayrıntılı olarak durmaya değer. Daha önce alıntılanan alıntıda, akademisyenlerin işini bir meslek olarak sunar, böylece onunla ilişkili erdemler profesyonelliğin karakteristiğidir.

Elbette ‘meslek’ ve ‘profesyonellik’ kavramları tartışmalı kavramlardır. Sadece hangi mesleklerin profesyonel olup olmadığı ve bunun ne anlama geldiği konusunda tartışmalar olmakla kalmadı, aynı zamanda profesyonellik, müşteriler ve diğer meslekler üzerinde gayri meşru kontrol uygulamak için tasarlanmış bir ideolojiden biraz daha fazlası olarak tasvir edildi.

Bununla birlikte, profesyonellik kavramının tüm değerini kaybetmediğine ve araştırmacıların geliştirmesi gereken bazı önemli erdemlere işaret ettiğine inanıyoruz. 

Adanma kelimesi bu bağlamda faydalı bir şekilde belirsizdir. Yalnızca bir göreve ayrılmış makinelerden bahsederken “adanmış bilgisayarlar”dan söz ederiz. Benzer bir şekilde, daha önce gördüğümüz gibi, araştırmacılar bilgi üretme tek görevine adanmalıdır.

Başka bir deyişle, araştırmanın himayesi altında aynı anda başka amaçlar peşinde koşmamalılar: Bir kişi aynı anda hem araştırmacı hem de siyasi aktivist, romancı, şair, sanatçı veya ekonomik girişimci olamaz.

Bu tür bir “darlık” genellikle profesyonelliğin bir kusuru olarak tanımlanır ve bazı durumlarda bazı açılardan pekala istenmeyen bir durum olabilir. Ancak burada söz konusu olan bir takastır: Tek bir göreve adanmanın, diğer bir deyişle uzmanlaşmanın, en azından genel olarak ve uzun vadede, herhangi bir maliyetten daha ağır basan belirli faydalar sağlayacağı, profesyonelliğin kurucu bir varsayımıdır.

“Adanma” kelimesi aynı zamanda yüksek derecede bir bağlılık anlamına gelir ve bize öyle geliyor ki araştırma bunu gerektiriyor çünkü diğer birçok profesyonel görev gibi bunu da iyi yapmak çok zor.

Araştırmacıların, cevapları mevcut toplu bilgiye önemli bir katkı sağlayacak türden araştırma sorularını ele almalarını ve bunu genel bir standart olarak bilinenden daha yüksek olası geçerlilik eşiğini karşılayacak şekilde yapmalarını gerektirir. 

Dahası, görevin zorluğunun araştırmacıların özel yaşamları için önemli çıkarımları vardır. İcat edilmiş bir kavramı uyarlamak için araştırma açgözlüdür: uygulayıcılarından potansiyel olarak sınırsız taleplerde bulunur, kendisine özgü sabit bir son nokta yoktur ve bu her zaman çeşitli yönlerde takip edilmelidir.

Bunun, iş-yaşam dengesini korumanın önemi ve aile dostu istihdam hakkında şu anda etkili olan kültürel temalar açısından sonuçları vardır. Bu prensipler istenmeyen şeyler değildir, sadece diğer bazı profesyonel faaliyetlerde gerekli olan şeylerde olduğu gibi, araştırmayı iyi bir şekilde sürdürmek için gerekli olan bağlılıkla sık sık çelişebilirler.

Burada yine belirtilmesi gereken genel nokta, iyi olan her şeyin birbirini tamamladığı, hatta uyumlu olduğu ve böylece tek bir uyumlu bütünün parçası olduğu önceden belirlenmiş bir uyum olmadığıdır. Bunun yerine, en azından modern dünyada idealler birbiriyle çatışır ve bu bizi, değer verdiğimiz bazı şeylerden ödün vermeyi içeren zor seçimler yapmaya zorlar.

Adanmışlık aynı zamanda araştırmayla yaşamamak, yalnızca ondan geçimini sağlamakla ilgilenmemek veya kişinin gelirini, statüsünü veya gücünü maksimize etmek vb. 

Keşfedici araştırma örnekleri
Betimleyici araştırma örnekleri
Keşfedici araştırma nedir
Betimleyici araştırma nedir
Sosyal BİLİMLERDE araştırma Yöntemleri Kaça ayrılır
Nitel araştırma Yöntemleri
Tanımlayıcı araştırma nedir
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri AÖF

Elbette, daha önce de belirtildiği gibi, araştırmacı olurken, araştırma yaparken ve belirli araştırma konularını seçerken, çoğumuz üretilen bilginin faydalı sonuçlar doğuracağı umuduyla hareket edeceğiz ve bu, hangi konuların araştırılacağına dair kararlarımızı şekillendirebilir. .

Bununla birlikte, bu tür sonuçların ortaya çıkarılması birincil kaygı olmamalıdır. Daha önce önerildiği gibi, eğer böyle olursa, o zaman bilgi üretme görevi bu araçsal amaçlara tabi hale gelecek ve bu, ortaya çıkan şeyin gerçekleşme şansını artıracaktır. bilgi yanlıştır diye sunulabilir. Bu, tartışacağımız bir sonraki erdemle bağlantılıdır.

“Nesnellik” kelimesi, metodolojik literatürde ve ötesinde çeşitli şekillerde, genellikle kafa karıştırıcı bir şekilde kullanılmaktadır. Profesyonellik arka planına karşı bakıldığında, tüm ve yalnızca bir görevle ilgili hususların dikkate alınmasını gerektirir.

Diğer konular, diğer roller açısından veya kişisel inançlar açısından ne kadar önemli olursa olsun, bir kenara konmalı veya mümkün olduğunca önemsizleştirilmelidir.

Hayatımızda üstlendiğimiz çeşitli rollerin her biri, yalnızca ayırt edici hedefleri değil, aynı zamanda dünyanın ilgili yönlerinin doğası ve önemi, neden böyle oldukları, nasıl olmaları gerektiği vb. hakkındaki varsayımları da içerir. Başka bir deyişle, herhangi bir rolü oynarken, ona uygun ve gerekli görülenleri ön plana çıkarır, geri kalanını arka planda tutarız.

Diğer rollerle ilgili olanı tamamen ortadan kaldıramazken ve muhtemelen yapmamamız gerekirken, aynı zamanda bunlarla ilgili varsayımlar ve tercihler, herhangi bir özel durumda asıl rolümüzü ne kadar etkili oynadığımıza olumsuz bir şekilde müdahale edebilir. Bir erdem olarak nesnellik, bu tür olumsuz müdahaleleri en aza indirmekle ilgilidir.

Spesifik araştırma durumunda, ‘nesnellik’ ne anlama gelir, örneğin, hangi verilerin toplanmaya çalışılacağının belirlenmesinde ve bu verilerin analiz edilmesinde ve sonuçlar çıkarılmasında, araştırmacının etkili bir araştırma için gerekli olan her şeyi hesaba katması gerektiğidir. araştırma sorularına doğru cevaplar verin ve bu görevle alakasız olan şeylerin etkisinden kaçının.

Bunun bir yönü, örneğin, ister yüksek mevkilerde ister düşük statüde bulunan kişilerden olsun, belirli bilgi kaynaklarına ayrıcalık tanınmasına karşı bir direnç gösterilmesi gerektiğidir. 

Aynı derecede önemli olan, fenomenin dikkatli ve sürekli bir şekilde analiz edilmesini önlemek için kişinin kendi siyasi görüşlerine veya duygularına yönelik herhangi bir eğilimi askıya almasıdır.

Burada karşılaşılabilecek zorluklara bir örnek sağlar. Nesnelliğin ilgili bir yönü, sonuçların pratik değerler açısından istenmeyen olarak değerlendirilebilecek çıkarımlara sahip olup olmadığına veya bunları yayınlamanın araştırmacıyı fiziksel veya itibarsal tehlikeye açıp açmadığına bakılmaksızın, argümanları nereye götürürse götürsün peşinden koşma isteğidir.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post SOSYAL ARAŞTIRMA first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.