Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

Alıntı Yapmak

Güçlü, akılda kalıcı alıntılar, genellikle boş bir sayfadan başlama engelini aşmanıza yardımcı olabilir. Tam da fikirlerin eksik olduğu zamanlarda bir cümle en çok hoş karşılanır’. Alıntıyı bölümünüzün açılış cümlesine entegre edebilirsiniz.

Ya da bu kitaptaki bölümlerin ve bölümlerin başında olduğu gibi, tam bir cümlelik bir alıntı bir kitabe olarak basılabilir. (Bir kitabe, başlıktan hemen sonra ve ana metnin üzerine yerleştirilen bir slogan veya alt başlık gibidir.)

Alıntı, ana metninizin ilk satırında veya ilk cümlesindeyse, ortaya çıkardığı temayı veya konuyu hemen tartışmanız gerekecektir. Ancak alıntı bir kitabe ise, o zaman üstü kapalı olarak tüm bölümü (veya kısmı) karakterize eder ve hemen tartışılması gerekmez.

Özellikle sizinle aynı alanda çalışan çağdaş yazarlardan, sıkıcı, sıradan veya sıkıcı alıntıları kitabe veya açılış cümlesi malzemesi olarak seçmeyin. Yararlı başlangıç alıntılarının gerçekten epigramlar (kısa bir alanda ikna edici bir şekilde ifade edilen esprili veya çarpıcı düşünceler) veya temalarınız için özellikle düşündürücü veya temel yansımalar (daha uzun bir alıntı seçerseniz) gibi bir şey olması gerekir.

Tam olarak sizin alanınızda çalışan çağdaş bir profesyonel yazardan bir başlangıç alıntısı, çalışmanızın türev gibi görünmesini sağlayabilir. Bu yüzden bu tür insanlardan alıntı yapmamaya çalışın. Bunun yerine çok daha genel alıntılar seçin. Alanınızdaki klasik, kanonik veya çoktan ölmüş yazarlar (türevlerine bakmadan güvenle alıntı yapılabilirler) iyi bir seçenektir.

Profesyonel olmayan çağdaş yazarlar (romancılar, oyun yazarları, gazeteciler) iyi bir izlenim bırakıyor ve bazı disiplinlerde diğer modern kaynaklar (dergiler, gazeteler, müzik CD’leri veya The Simpsons gibi TV programları) da uygun. Sizinkinden tamamen farklı alanlarda çalışan, ancak işinizle ilgili bir noktaya değinen çağdaş profesyonel yazarları da kullanabilirsiniz.

Daha genel alıntılar aramak, klişelere veya çok yorgun, tanıdık aforizmalara (çoğu alıntı sözlüğünde bulunanlar gibi) düşme tehlikesiyle karşı karşıya kalabilir. Oldukça iyi okunan okuyucular, bu tür alıntıları rutin olarak görebilirler: size yardımcı olamazlar.

Genel amaçlı kaynaklar (Shakespeare, İncil, büyük filozoflar vb.), yalnızca kullandığınız alıntılar uygun ve alışılmadıksa yardımcı olur. Alıntıların işinize yarayabileceğini düşünüyorsanız, okurken (hem genel literatürde hem de profesyonel kaynaklarda) ilginç gözlemlere dikkat edin ve karşılaşabileceğiniz olası olasılıkları bir PC dosyasına kaydedin. Bu şekilde, geniş bir yelpazeden seçim yapabilir ve belirli bir bağlamda gerçekten etkili ve uygun olanı bulma olasılığınız daha yüksektir.

Çarpıcı bir örnek, olay, olay, bağlaç, anlatı veya diğer ampirik bilgi parçası, bölümün uzun uzadıya açıklayacağı veya geliştireceği bir temayı kristalleştirerek ve belki de dramatize ederek etkili bir başlangıç olabilir.

Başka bir tezden alıntı yapmak
Doğrudan alıntı nasıl yapılır
Alıntı yapma Örnekleri
Alıntıdan alıntı yapmak Örnekleri
APA alıntı yapma
Tez yazarken alıntı yapma Kuralları
Alıntı yapma kuralları
Makale içindeki alıntıdan alıntı yapma

Bölüm odağını çok somut bir şekilde veya ona götüren bir unsuru sunarak, böyle bir başlangıç, teorilerin veya fikirlerin kuru bir şekilde anlatılmasının yapamayacağı bir etki yaratabilir. Örneğin, Michel Foucault’nun felsefi kitabı Discipline and Punish’in açılış sayfaları, on dokuzuncu yüzyıldaki bir kamu infazının tüyler ürpertici lojistiğinin ayrıntılı bir tanımıyla başlar.

Benzer bir etki, özellikle bu bilgilerin dramatik veya yeni bir şekilde sunulabildiği durumlarda, ‘çekici’ unsur olarak çok önemli özet istatistikler veya veriler kullanılarak yaratılabilir. Buradaki püf nokta, metindeki birkaç önemli sayıyı (tabloda değil) ele almak, özellikle sayıları söylemeye odaklanmak ve belirtilen verilerdeki tüm gereksiz ayrıntıları kaybetmektir. Verilerin amacı, bölümün temasının net bir karşıtlığını veya pek takdir edilmeyen bir yönünü göstermekse yardımcı olur.

Yüksek etkili bir başlangıca ulaşmanın son yolu, genellikle A önermesi ile B önermesini bir araya getirerek ve aralarındaki gerilimi açığa çıkararak elde edilen, açık bir açıklaması olmayan bir soruna veya paradoksa odaklanmaktır.

Bu kalıpta etkili bir bölüm başlangıcı, genel tez sorusu gibi işleyecek, yalnızca bu sefer bölümün ana odağını tanımlayacaktır. Bölümün sonraki ana bölümleri, soruna etkili bir yanıt veya paradoksun bir çözümünü sunmalıdır.

Metni çerçeveleme, yüksek etkili başlangıçtan sonra gelir ve onu evcilleştirir, bağlantıları ve çarpıcı başlangıç malzemesinden bölümün daha sıradan veya ana akım temalarına geçişi sağlar. Çerçeveleme metninin amacı, okuyucuları bölüm konusuna “ısıtmak”, belki de bu konudaki önceki düşünce ekollerini veya daha önceki çalışmaların sunduğu yorumu belirtmektir.

Çerçeveleme metni, okuyucuların ana bölümler başlamadan önce karşılaşmaları gereken herhangi bir “giriş” malzemesini de işleyebilir, ancak bu minimum uzunlukta tutulmalıdır. Genel çerçeveleme metni en az bir önemli paragraftan oluşmalıdır, ancak üç veya belki de dört sayfayı aşmamalıdır.

Karşılaşılacak çok önemli miktarda giriş bilginiz varsa (örneğin, bir vaka çalışması için uzun bir tarihsel veya coğrafi arka plan), o zaman bunu bölümün ilk ana bölümü haline getirin. Tüm çerçeveleme materyaliniz, bölümün ana bölümlerinin mantığını oluşturmalı ve göstermelidir. Habersiz bir şekilde önemli açıklamalara dalmamalısınız. Çerçeveleme metni, (adsız) girişi sonlandıran tabelalara yönlendirmelidir.

Yol işaretleri, bölümde gelecek olan ana bölümlerin sırasının minimal bir göstergesidir. Bir otoyoldan aşağı indiğinizde, nereye gittiğinizi göstermek için tabelalarda ‘Londra’ veya ‘New York’ yazıyor. Ancak bu yerlerde neler bulabileceğinize dair ayrıntılı bir ön fikir vermiyorlar.

Bir tabela bir rehber kitap değildir. Aynı nedenle, metninizdeki tabelaların oldukça kısa ve kontrol altında tutulması gerekir. Okuyuculara, bölümde kaç bölüm olduğu ve hangi sırayla geldikleri konusunda çok net bir fikir verilmelidir. Her bölümde ele alınan alt konuları çok kısaca karakterize etmek için bir veya iki cümle, belki de bütün bir cümle ekleyebilirsiniz.

Ancak sonraki bölümlerde söyleyeceklerinizi ağzınızdan kaçırmamalı veya gelecek bölüm argümanının yoğun bir özetini vermemelisiniz. Gelecekteki bölümler için bir mini rehber kitap yazma cazibesine kapılırsanız, muhtemelen argümanınızı şimdi çok kaba veya kaba bir şekilde ifade edecek ve daha sonra okuyucular için istenmeyen bir tekrar duygusu yaratacaksınız.

Yol işaretleri daha açık veya daha gizli bir şekilde uygulanabilir. Açık işaret direkleri tercihen sırayı iletmek için metinsel yollar kullanmalıdır. Bölüm numaralarına doğrudan atıfta bulunmaktan kaçınmak en iyisidir çünkü bu yaklaşım, tabelalarınızı fazla mekanik gösterebilir.

O zaman okuyuculara, başlıkların kendisini kopyalıyormuşsunuz gibi görünebilir. Daha gizli yol işaretleri daha kısadır, belirli numaralı bölümlere tam olarak bağlamadan, bölümde gelecek bir dizi konuyu işaret eder.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post Alıntı Yapmak first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.

Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

Alıntı Yapmak

Alıntılara gelmişken izinlerden bahsetmek faydalı olabilir. Tezde alıntı kullanma izni, yayınlanmış bir eserde kullanımını kapsamaz. Bir tez yazarı,  aile arşivlerinin kullanımına izin veren dostça bir mektup alırsa, gereken her şeyin yapıldığını hissedebilir.

Yazar ve yayıncı, cömert kontun yarım milyon dolarlık dava açtığını öğrenince kaba bir uyanış yaşayabilir. Çoğu vaka bu kadar sarsıcı olmasa da, tam da bu nedenlerle kitapçılardan kitaplar geri çağrıldı ve her yerde çok fazla para ve uyku kaybedildi.

Yayınlanmamış materyaller (örneğin mektuplar) söz konusu olduğunda, bu materyalin saklandığı kütüphaneden izin almak da yeterli değildir; izin sahibinden veya mirasından da alınmalıdır.

Bir mektubun yazarı (veya onun varisleri veya vekilleri) telif hakkı sahibidir. Zaman ve sabır gerektirse bile telif hakkı sahibinin izini sürmek ve sahibinden veya varisinden yayıncınızın dosyaları için size kesin izin veren başka bir mektup yazmasını sağlamak her zaman en iyisidir.

Bununla birlikte, Birleşik Krallık’ta, yazarın ölümünden elli yıl sonra ve yüz yıl sonra başlayarak, bir bilim adamının (1956’dan beri) bir kütüphanede veya müzede halkın incelemesine açık olan herhangi bir yayınlanmamış el yazmasını veya bir kopyasını çoğaltmasına izin verilir. işin oluşturulması.

Çoğu yayıncı, yazar evin adını vermedikçe izin taleplerini işleme koymayacağından, el yazması bir yayıncı tarafından kabul edilene kadar telif hakkıyla korunan materyalin kullanımına izin vermek için genellikle fazla çaba harcamaya değmez. kitabı yayınlayacak olandır.

Ek olarak, yayıncı yazara birçok durumda uygulamaların gerekli olup olmadığı konusunda tavsiyede bulunacaktır, telif hakkı kanunundaki adil kullanım veya adil muameleyi kapsayan maddenin uygulanması, talepleri gereksiz kılar, ancak yayıncılar bu konuda farklı görüşlere sahiptir. Ayrıca, yayıncının, izne dahil edilmesi gereken pazar hakları hakkında yapması gereken hükümleri olabilir.

Söylemeye gerek yok ki, içerdiği fazladan zahmet nedeniyle, telif hakkı çalışmalarından çok sayıda uzun alıntıların dahil edilmesi, müstakbel bir yayıncının gözünde bir taslağın çekiciliğine katkıda bulunmaz.

Modern bir yazar üzerine bir tezi, yazarın eserlerinden kapsamlı alıntıların olduğu bir kitaba dönüştürmeye, önce yazarın yayıncısına veya temsilcisine izin verilip verilmeyeceğini sormadan başlamak da akıllıca olmayacaktır. Böyle bir soruşturma, çalışmadaki orijinal yayıncıyı muhtemelen ilgilendirmek veya başka birinin konuyu önceden boşalttığına dair bir uyarı üretmek gibi katma değere sahiptir.

Bir tezin belirtileri ortadan kalktıktan sonra, yazarın üzerinde çalışmaya başlayabileceği ve bir kitap haline getirebileceği bir el yazması olmalıdır. Bu daha olumlu süreçteki ilk adım, yeni okuyucuların ne kadar arka plan bilgisine ihtiyaç duyacağına karar vermektir.

Bu nadiren kolaydır, çünkü okuyucuların bilgisi konudan konuya ve ayrıca zaman zaman değişiklik gösterecektir. Örneğin, bugünün lise öğrencileri belirli alanlarda (özellikle bilimsel alanlarda) birkaç yıl önceki akranlarından çok daha bilgilidir. Bu koşullara uyarlanabilecek iyi bilinen bir özdeyiş vardır: Bir okuyucunun zekasını asla küçümseme veya bilgisini abartma.

Kendi kendine yeten bir kitap yaratmak için yazarların kendilerini okuyucunun derisine koymaya çalışmaları gerekir. Tez yazarlarında olmayan bir hayal gücü ve algı eylemi gerçekleştirmelidirler. Bir uzmanlık alanına dalmış bir bilgin, aynı bilgiye sahip olmayan başkalarıyla iletişim kurmak için onun ötesinde düşünmeyi kolay bulmaz.

Günlük iletişimde bile, bir kişinin açıklamaya ihtiyacı olmadığını veya konumuzun ölümüne açıklanması gerektiğini varsayma eğilimindeyiz. Başkalarının boşluklarını tenezzül etmeden doldurmayı öğrenenler, diğerlerinin bilmek istediği kadarını sunmayı öğrenenler, ancak daha fazlasını değil, basılı sayfada olduğu kadar günlük yaşamda da yararlı olan bir beceri geliştirirler. Elbette bir öğretmen için özellikle yararlıdır. Seçici bir şekilde dinleme yeteneği ile ilgilidir.

Başka bir tezden alıntı yapmak
Alıntı yapma Örnekleri
Doğrudan alıntı örneği
Doğrudan alıntı nasıl yapılır
Tez yazarken alıntı yapma Kuralları
Alıntıdan alıntı yapmak Örnekleri
APA alıntı yapma
Makaleden alıntı yapma APA

Her kitabın anlamını zenginleştirip derinleştirebilecek ve ilgisini çekebilecek bir bağlamı vardır. Basılı olarak yakalanan parçalı yaşam parçası, asla tüm hikaye değildir. Odaklanmak çok önemli olsa da, paradoksal olarak bir kitap, ufkunu genişleterek daha bağımsız hale gelir.

Bu hazırlıkla birlikte yazarın, “Üç farklı kültür türü arasında yaptığım ayrımlar yaşadığımız dönemin bir yansımasıdır” diye başlayan birinci bölümü için hazırız. -Yaşadığımız dönemin sayfalarını incelerken, kitabın akışı içinde ne söylediği hemen anlaşılıyor.

Genç bir akademisyen, tezi bir kitaba dönüştürmek için ne tür bir arka plan hazırlayacağına karar verirken, diğer alanlardaki bilimsel kitapların bir dizi tanıtımını okumayı faydalı bulabilir. Alanla ilgili hiçbir bilgisi olmayan arkadaşlar da eğer açılış bölümünü okurlarsa ve onu anlamak için ne tür bilgilere ihtiyaçları olduğunu belirtirlerse değerli tavsiyeler verebilirler.

Bir yazar ne kadar ve ne tür bir arka plan malzemesi sunacağına karar verdikten sonra, onu nereye koyacağı sorusu kalır. Büyük bir arka plan yığını genellikle bir el yazmasının ileriye doğru hareketini durdurur; bu nedenle, bir kerede çok fazla arka plan verilmesi gerekiyorsa, bunu başlangıca yakın bir yere koymak en iyisidir. Okuyucuya arka plan bilgisi sağlamanın en zor ama en etkili yolu, onu her seferinde küçük miktarlarda ve gerektiği kadar vermektir.

Bilinmeyen bir isim veya terim ortaya çıktığında basitçe kısaca açıklanarak bazı arka planlar tanıtılabilir. Rabindranath Tagore ile ilgili bir kitaptan yapılan aşağıdaki alıntıda yazar, geçmişini ustaca örüyor.

Bengal’deki ilişkilerin ayrıntılarını çoğumuz bilmiyoruz ve anlatının bu noktasında uzmanların bile çalıştığı iklimi hatırlatmaya ihtiyacı olabilir. Ancak yazar, biraz İngiliz ve Hint tarihini araya sokarak kenarda bırakmadı.

Onu yakın tuttu ve onu paragrafın içine geri çekerek, tarihi manzaraya karşı hareket eden merkezi figür olduğunun farkında olmamızı sağladı. Bu arka plan metni yavaşlatmaz, aksine derinleştirir ve geliştirir.

Elbette tezde böyle bir arka plan sağlanmış olabilir, ancak kitabın yeni okuyucularının muhtemelen doktora komitesinden daha kapsamlı bir brifinge ihtiyacı vardır. Onlara doğru yerde doğru miktarı veren yazarlar, izleyicilerini dahil etme ve bağımsız bir kitap yaratma yolunda uzun bir adım atmış olacaklar.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post Alıntı Yapmak first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.

Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

Tezde Doğrudan ve Dolaylı Kaynaklar

Kitaplarla ilgili olarak, doğrudan kaynak, söz konusu çalışmanın orijinal bir baskısı veya eleştirel bir baskısıdır. Bir çeviri doğrudan bir kaynak değildir: bunun yerine takma dişler veya bir çift gözlük gibi bir protezdir. Menzilimin dışında kalan bir şeye sınırlı erişim elde ettiğim bir araç.

Bir antoloji doğrudan bir kaynak değildir: yalnızca konuya ilk yaklaşım için yararlı olan bir kaynak yığınıdır. Belirli bir yazar üzerine bir tez yazarsam, amacım onda diğerlerinin göremediğini görmektir ve bir antoloji yalnızca başka birinin görüşünü sunar.

Diğer yazarların eleştirel çalışmaları, alıntılarla ne kadar zengin olursa olsun, doğrudan kaynaklar değildir: en iyi ihtimalle dolaylı kaynaklardır. Dolaylı kaynaklar birçok biçimde olabilir.

Tezimin konusu komünist siyasetçi ise, gazetenin yayımladığı meclis konuşmaları dolaylı bir kaynak teşkil eder, çünkü gazetenin düzeltme ve hata yapmadığına dair bir güvence yoktur.

Bunun yerine, parlamento kararlarının kendileri doğrudan bir kaynak oluşturur. Kendi yazdığı gerçek bir metni bulabilseydim, nihai doğrudan kaynağa sahip olurdum. İncelemek istersem, tek doğrudan kaynak orijinal belgedir.

Ancak iyi bir fotokopi de doğrudan kaynak sayılabilir. “Tartışmasız” ifadesini, onun baskısına başka eleştirel çalışmalar tarafından asla meydan okunmadığı anlamına gelecek şekilde tanımlarsam, tartışmasız bir titizlik tarihçisinin eleştirel baskısını da doğrudan bir kaynak olarak kullanabilirim.

Açıkçası, “doğrudan” ve “dolaylı” kaynaklar kavramları benim bakış açıma ve tezim için benimsediğim yaklaşıma bağlıdır. Tezimde Bağımsızlık Bildirgesi’nin siyasi anlamını tartışmak istersem, iyi bir eleştirel baskı fazlasıyla yeterli olacaktır. Bu durumda tezim, romanın her versiyonunun iyi bir eleştirel baskısını gerektirecektir.

O halde araştırmamın amacının belirlediği sınırlar içinde kaynaklarımın her zaman doğrudan olması gerektiğini söyleyelim. Tek mutlak kural, yazarımdan başka bir alıntıyla alıntı yapmamam gerektiğidir. Teorik olarak, titiz bir bilimsel çalışma, alıntı yapmak istediğim malzeme tezimin amacı dışında birinden olsa bile, asla herhangi bir alıntıdan alıntı yapmamalıdır.

Orijinaline ihanet ettiğinden şüphelenmediğiniz sürece Marietti’nin şu anda mevcut olan baskısının yeterli olduğunu varsayalım, bu durumda diğer baskılara geri dönmelisiniz. (Bu durumda teziniz estetik/felsefi bir karakter yerine filolojik bir karaktere sahip olacaktır.)

Sonunda, bu tema üzerine çalışmasının bütün bir dini gelenekten kaynaklandığını ve tüm orijinal kaynakları araştırmanın bir akademisyenin tüm kariyerini alacağını keşfedeceksiniz.

Ayrıca böyle bir çalışmanın zaten var olduğunu ve yazarının, bu geniş eserinde yorum yapan tüm yazarlardan büyük pasajlar aktaran ve bu yorumların ilişkilerini, kökenlerini ve çelişkilerini aydınlatan kişi olduğunu keşfedeceksiniz.

Argümanınızın gelişimi için metnin gerekli hale geldiğini fark ederseniz, o zaman doğrudan metnin baskısına başvurabilirsiniz, ancak yalnızca kısa bir alıntıya başvurmanız gerekiyorsa, kaynağı bulduğunu beyan etmeniz yeterli olacaktır. . Titiz bir akademisyen olduğun ve onun aracılığıyla dolaylı olarak alıntı yaptığın metin tezinin merkezinde yer almadığı için kimse seni suçlayamaz.

Asla yapmamanız gereken, orijinalini okumuş gibi dolaylı bir kaynaktan alıntı yapmaktır. Bu sadece mesleki etik meselesi değildir. 1944’te yok edildiği yaygın bir bilgi iken, birisinin belirli bir el yazmasını nasıl doğrudan okuyabildiğinizi sorduğunu hayal edin!

Bununla birlikte, “doğrudan kaynak nevrozuna” kapılmanıza gerek yoktur. Genel bilgi, genellikle diğer tarih kitaplarına dayalı olarak yazılan tarih kitapları gibi dolaylı kaynaklar aracılığıyla edinilir.

Dolaylı ve doğrudan alıntı Erciyes
Dolaylı alıntı nasıl yapılır
Başka bir tezden alıntı yapmak
Makale içindeki alıntıdan alıntı yapma
Kitap Bölümü kaynak GÖSTERME
Tez Kaynakça örneği
Tez kaynakça nasıl yazılır
Kaynakça Gösterimi

Napolyon’un kesin ölüm tarihini incelemek isterseniz, orijinal belgeleri bulmanız gerekir. Ancak Napolyon’un ölümünün Avrupa gençliğinin psikolojisi üzerindeki etkisini ele almak istiyorsanız, herhangi bir tarih kitabında yer alan tarihe güvenebilirsiniz.

Tezinizde dolaylı bir kaynağa atıfta bulunduğunuzu beyan ettikten sonra, belirli bir alıntının veya belirli bir olgu veya görüşe yapılan atıfın doğruluğunu belirlemek için diğer dolaylı kaynakları kontrol etmeniz ihtiyatlı olabilir. Şüphe uyandıran tutarsızlıklar bulursanız, verileri alıntılamamayı seçebilir veya doğrudan kaynağı arayabilirsiniz.

Aynı sorun, bibliyografik girişlerle ilgili olarak ortaya çıkar. Aceleyle okumadığınız kaynakları bibliyografyanıza eklemeye karar verebilirsiniz; dolaylı olarak topladığınız bilgilerden yola çıkarak bu çalışmaları dipnotlarda veya daha da kötüsü metnin gövdesinde tartışabilirsiniz.

Bu değilse, en azından güvenilir bir kaynak tarafından yayınlanan yakın tarihli bir benzer anketi birincil kaynağım olarak kullanmalıyım. Açıkça görülüyor ki, on yıllık bir araştırmaya güvenirsem, hiçbir şey olmasa bile hatalı olurdum çünkü hem çiftçiler hem de TV haber programları son on yılda önemli ölçüde değişti.

Kütüphane Nasıl Kullanılır?

Bir öğrenci kütüphanede ön araştırmayı nasıl yapmalıdır? Halihazırda güvenilir bir bibliyografyası varsa, belli bir kütüphanenin neler sunabileceğini keşfetmek için yazar kataloğunu araştırabilir. Kitaplıkta kaynakçadaki bazı başlıklar eksikse, başka bir kitaplıkta arama yapabilir ve bu şekilde devam eder.

Ancak bu yöntem, kişinin zaten bir bibliyografyası olduğunu ve biri olmak üzere bir dizi kütüphaneye erişebildiğini varsayar. Ancak daha önce de değindiğimiz gibi bu kitabı okuyanların böyle bir imkanı olmayabilir.

Pek çok profesyonel akademisyen de öyle. Ayrıca, bazen varlığından haberdar olduğumuz bir kitabı bulmak için kütüphaneye gitsek de, sıklıkla bir kitabın var olup olmadığını öğrenmek veya hakkında önceden bilgi sahibi olmadığımız kitapları keşfetmek için kütüphaneye gideriz.

Başka bir deyişle, bir bibliyografya derlemek için sık sık kütüphaneye gideriz ve bu, varlığından henüz haberdar olmadığımız kaynakları aramak anlamına gelir. İyi bir araştırmacı, belirli bir konuda bilim hakkında en ufak bir fikre sahip olmadan bir kütüphaneye girebilir ve bu konuda biraz daha fazla bilgi sahibi olarak çıkabilir.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post Tezde Doğrudan ve Dolaylı Kaynaklar first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.