Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

ARŞİV ARAŞTIRMASI YAPTIRMA

Arşiv araştırması, arşivlerde saklanan bilgiler arasından araştırma sorusunu yanıtlamaya yardımcı olan verileri bulmayı içerir. Arşivler, daha önce saklanan, hatta bazen araştırmayla hiçbir ilgisi olmayabilecek amaçlarla toplanan verileri içeren dosyalardır.

Pek çok arşiv türü vardır: bir devlet istatistik kurumu tarafından toplanan ve saklanan veriler, bir tür arşiv verisine örnektir. Bu veriler belirli bir araştırma projesi için değil, belirli bir zamanda belirli bir toplumun portresi olarak toplanmıştır.

Yüzlerce değişken bulunabilir: demografik değişkenler, istihdamla ilgili değişkenler, imalat ve sanayi verileri, hammadde çıkarma, diğer ekonomik faaliyet türleri, evlilik ve boşanma ile ilgili sosyal davranışlar, tüketim kalıpları vb.

Bu verileri kullanmak isteyen bir araştırmacının öncelikle orada ne olduğunu, değişkenlerin nasıl tanımlandığını, verilerin nasıl saklandığını ve ona nasıl ulaşacağını anlaması gerekir. İstatistiksel arşivlere İnternet üzerinden giderek daha fazla erişilebilir, ancak genellikle yalnızca toplu verilere web üzerinden erişilebilir (toplu veriler, tablo ve çizelgelerde derlenmiş verilerdir ve bireysel istatistiksel birimler hakkındaki verileri içermez).

Daha ayrıntılı verilere ihtiyaç duyan araştırmacılar, onu satın almalı veya erişmek için özel izin almalıdır. Bu kursun ilerleyen kısımlarında bu ulusal ajansların arşivlerinde gezinmeyi öğreneceğiz. Ancak arşivler başka türden verileri de içerir.

Örneğin, üniversiteler, öğrenci nüfusunun yıllar içinde nasıl geliştiğini, notların ve geçme oranlarının nasıl değiştiğini vb. arşivler. Bir arşiv araştırması tasarımı, belirli bir araştırmayla ilgili arşivleri bulabileceğimiz yerlerin bir listesini oluşturmaktan ve ardından bu arşivlerin neler içerdiğini, saklanan verilerin kalitesini (titiz mi? Eksiksiz mi? kolayca erişilebilir?

Kullanmamıza izin verecek şekilde saklandı mı? vb.) ve nasıl erişileceği. Verilerin yararlı olup olmadığını görmek için çeşitli arşivler araştırılmalı ve ardından bu çeşitli arşivlerden gelen verileri entegre etmek için bir plan geliştirilmelidir.

Veri Toplama

Bu adım, önceki adımda belirlenen araştırma tasarımına uygun olarak verilerin fiilen elde edilmesini içerir. Veri toplamanın belirli yolları, neyin iyi veri (yani, kesin ve uygun veri) olduğunu belirlemek için belirli kriterler ve araştırmacının kaçınmaya çalışması gereken belirli önyargıların tümü, bir çalışmada kullanılan araştırma tasarımına bağlıdır. araştırma verdi. Bu konulardan bazıları sonraki bölümlerde tartışılacaktır.

Veri Analizi

Veriler toplandıktan sonra analiz için hazırlanmalıdır. Bu, bazı istatistiksel yazılım paketlerini kullanarak verilerin bir elektronik dosyaya girilmesini içerir. Veriler daha sonra özetlenmeli ve daha sonra bu çalışmanın geri kalanında odaklanacağımız istatistiksel yöntemler yardımıyla analiz edilmelidir.

Başlıklı İstatistik, istatistiksel analizde yapılan çeşitli işlemleri gösterir. Bu ders için, verileri girmek ve analiz etmek için kullanılan yazılım SPSS’dir (Sürüm 10.1 veya Windows için Sürüm 11), Statistical Package for the Social Sciences anlamına gelir. SPSS 10.0’ın Macintosh sürümü de mevcuttur.

SPSS, bir fare tıklamasıyla tablolar, çizelgeler ve sayısal istatistiksel ölçümler üretir. Bu sayısal sonuçların faydalı olabilmesi için yorumlanması yani anlamlarının belirtilmesi gerekir. Bu ders, sosyal bilimlerde kullanılan temel istatistiksel ölçütlerin yorumlanması hakkında öğrenmeyi içerecektir.

arşiv araştırması e-devlet
Memur arşiv araştırması
Arşiv araştırması neleri kapsar
Güvenlik SORUŞTURMASI VE ARŞİV ARAŞTIRMASI FORMU
Arşiv araştırması sonucu nasıl öğrenilir
Güvenlik SORUŞTURMASI ve arşiv araştırması Kanunu
Arşiv araştırması ne kadar sürer
Arşiv araştırması Nedir

Etik Sorular

Herhangi bir araştırma tasarımı, deneklerin zarar görmemesini, araştırmanın amacı, koşulları ve potansiyel sonuçları hakkında bilgilendirilmelerini ve araştırmanın bir parçası olmaya rıza göstermelerini sağlayan etik yönergelere tabi olmalıdır. mahremiyetlerine saygı duyulduğunu. Her araştırma kurumunun (akademik veya fon sağlayan kurum), kendi himayesinde veya tesislerinde araştırma yürütmek için bir dizi etik yönergesi olmalıdır. Bu yönergeler ciddiye alınmalı ve dikkatle izlenmelidir.

Dört önemli ilke ile özetlenebilirler:

• Bilgilendirilmiş onay. Bu, bir deney için seçilen veya buna gönüllü olan deneklerin neyin peşinde oldukları ve varsa olası sonuçları hakkında bilgilendirilmeleri gerektiği anlamına gelir. Bu dürüst ve doğru bilgilere dayanarak araştırmanın bir parçası olmayı kabul etmelidirler. Denekleri, hesaba katmadıkları veya içine girmek istemedikleri bir duruma kandırmak etik değildir.

• Gizlilik. Araştırmacılar, bir araştırma projesi sırasında bireyler hakkında toplanan bilgilerin gizli kalmasını ve bir okuyucunun herhangi bir bilgi parçasını belirli bir bireye kadar takip edememesini sağlamak için uygun araçları kullanmalıdır. Anketlere şahıs isimleri yazılmamalıdır. Sadece ana araştırmacının bildiği bir kod verilmelidir.

• Otorite ilişkisinin olmaması. Denekler, araştırmacıların kendileri üzerindeki otorite ilişkisi sonucunda bir araştırmaya katılmaya zorlanmamalıdır. Bu, araştırmacılar açısından bir çıkar çatışması durumu olacaktır ve bu durumdan kaçınılmalıdır. Bir araştırma projesine katılımın kesinlikle isteğe bağlı olduğu her deneğe açıkça belirtilmelidir.

• Herhangi bir zamanda geri çekilme özgürlüğü. Bir araştırma projesine kayıt yaptıran denekler, üzerinde herhangi bir baskı olmaksızın istedikleri zaman ayrılabilmeli ve araştırmacı tarafından bunun hakları olduğu konusunda bilgilendirilmelidir.

Sonuçların Yorumlanması

SPSS yardımıyla elde edilen sayısal sonuçlar, anlamlarının istatistiksel yorumuyla birlikte nitel araştırma sorusuyla ilişkilendirilmelidir. Burada istatistiksel yorumdan (veri analizinin bir parçası olan) değil, sayısal sonuçların niteliksel yorumundan bahsediyoruz. Sayısal sonuçların anlamı ve uygunluğu bu noktada belirtilmeli ve tartışılan genel soru hakkında sonuçlar çıkarılmalıdır.

Genel Sonuçlar ve Ek Sorular

Ampirik bir araştırma, kendisi aracılığıyla oluşturulan doğrudan bulguların ötesinde yankılara sahip olabilir. İlk olarak, bu bulgular teorik çerçevede kullanılan teorileri doğrulayabilir veya çürütebilir. İkincisi, toplum bir bütündür ve sosyal olgular birbiriyle ilişkilidir.

Dolayısıyla, belirli bir insan etkinliği sektöründeki bulgular, ya araştırma sorusunun devamı olarak ya da diğer araştırma alanlarına uygulanan yeni sorular olarak yeni sorular ortaya çıkarır. Örneğin, cinsiyetin öğrenme stillerini nasıl etkilediğine dair yeni bulgular, cinsiyet farklılıklarının sosyal olarak nasıl inşa edildiğine dair araştırmaları tetikleyebilir.

Başka bir deyişle, bir araştırmayı sonuçlandırmanın iyi bir yolu, aynı alanda ve diğer araştırma alanlarında gelecekteki araştırmaları etkileyen yeni bakış açıları açmaktır. Okumalarınızda, bazı araştırma makalelerinin “yeni ufuklar açan” olarak etiketlendiğini, yani birçok araştırmacıya ilham verdiğini ve başlangıç noktası olarak ona dayanan birçok araştırma makalesine yol açtığını görebilirsiniz.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post ARŞİV ARAŞTIRMASI YAPTIRMA first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.

Ne yapılacağına ilişkin kararlar (bazen önceden düşünülerek, ancak genellikle anında verilir) karşılaşılan durumun gerçekleri gibi görünen şeyleri de dikkate almalıdır; başka bir deyişle ihtiyatlı olmalıdırlar. Ve bu gerçekler, diğer insanların değer taahhütlerini ve değer yargılarını içerir. Örneğin, fahişelerle ilgili araştırmasına yalnızca feminist ilkeleri değil, fahişeler, onların muhatap oldukları insanlar ve çevredeki toplum tarafından yapılan etik yargılar da yön verdi.

Bu olgusal konuların, hem araştırma hedeflerinin bu koşullar altında en iyi nasıl takip edilebileceği konusunda hem de kendi değerlerinin eylem sonuçları açısından sonuçları vardı. Örneğin, Kelly siyasi görüşlerini ve bağlılıklarını her zaman açık hale getirmesinin zorunlu olduğuna inansaydı, muhtemelen ilk etapta erişim elde edemezdi ve aynı zamanda dikkatli bir şekilde oluşturulmuş kurguları da tehlikeye atardı. fahişeler hayatlarını sürdürdüler.

Burada önemli olan, birçok nitel araştırmada, saha çalışmasının yerleşik bir araştırmacı rolünün olmadığı ortamlarda yürütülmesidir, böylece ya alanda var olan bir rol üstlenilmeli ya da nasıl farklı bir rol oluşturulmalıdır? Katılımcılar, araştırmacının davranışını anlamlandırırlar.

Bu nedenle, çalışmalarının amaçları için yasadışı uyuşturucu kullanımına tanık olmalarının gerekli olduğu konusunda ısrar etti. Ayrıca, suçları bilmek ve hatta tanık olmakla suçlara katılmamak arasındaki çizgiyi korumak zor olabilir.

Güneydoğudaki bir işçi sınıfı topluluğuyla ilgili çalışmasında, polisle ilgili yaptığı gizli araştırmasında olduğu gibi, polis arkadaşlarının yasadışı eylemlerine tanık olduğu ve bunlara bizzat katılmasının beklendiği gibi, bu açıdan zorluklarla karşılaştı. Diğerleri ise, katılmaya hazır oldukları ve olmadıkları suçlar arasında ayrım yapma ihtiyacı duyarak bunun ötesine geçmemeyi imkansız bulmuşlardır.

Tüm bunların anlamı, araştırmacıların çalışmalarını nasıl sürdürmeleri gerektiği konusunda uygun kısıtlamalar olarak işlev gören dışsal değerler olsa da, bunların her zaman belirli bağlamlarda yorumlanması gerektiğidir.

Ayrıca bazen sahada alınan kararlarda bu dışsal değerlerin önemsizleştirilmesi gerekebilir. Bu nedenle, nitel araştırmacılar kişisel olarak kabul edilemez buldukları tavır ve davranışlara genellikle müsamaha göstermek zorunda kalırlar ve hatta bazen nefret ettikleri faaliyetlere girişmek zorunda kalırlar.

Ancak, bu gereklilikler araştırma durumuna özgü değildir, diğer mesleklerde de ortaya çıkabilir, örneğin bir avukat veya doktorun şiddetle onaylamadığı birine yardım etmek veya belki de nefret ettikleri bir şeyi yapmak zorunda kalması gibidir.

Burada, araştırma etiğinin, araştırmacının rolüne odaklanan bir meslek etiği biçimi olarak ele alınması gerektiğini savunduk. Bu, içsel ve dışsal değerler arasında bir ayrım yapmamıza yol açtı. İçsel değerler, aslında bir etkinlik olarak araştırmanın amacını oluşturan veya bu amaca en iyi nasıl ulaşılabileceği ile ilgili olan değerlerdir.

Niteliksel araştırmacılar arasında şu anda etkili olan araştırmanın görevine ilişkin bazı görüşlere meydan okuduk: sosyal bilimsel bilginin olasılığını reddeden veya bilginin yalnızca pratik veya politik amaçlara hizmet edecek şekilde uyarlandığında arzu edilir olduğu konusunda ısrar edenler. Bunun yerine, araştırmanın tek operasyonel amacının, insani önemi olan bir bilgi olsa da, bilgi üretmek olması gerektiğini savunduk.

Ve bu taahhüdün ardından gelen bazı yükümlülükleri dile getirdik. Araştırmacıların ihtiyaç duyduğu üç ahlaki erdemi de tartıştık: özveri, nesnellik ve bağımsızlık. Son olarak, dışsal değerlerin araştırma görevinin nasıl sürdürülmesi gerektiğine dair uygun kısıtlamaları gösterdiğini, ancak bunlara ne zaman vurgu yapılması gerektiğine ve belirli durumlarda ne anlama geldiklerine karar vermenin durumsal bir yargı meselesi olduğunu savunduk.

Bilimsel araştırma Nedir
Açıklayıcı araştırma nedir
Arşiv araştırması neleri kapsar
Memur arşiv araştırması
Araştırma Nedir
Araştırma nedir makale
Arşiv araştırması ne kadar sürüyor
arşiv araştırması e-devlet

Araştırmacıların çalışmalarını sınırlayan dışsal değerlerden bahsettiğimizde, onların sahip olmadıkları değil, çalışmalarını yürüttükleri bağlamlarda başkaları tarafından vurgulanan, kendilerinin bağlı olduğu değer yargılarını kastettiğimizi vurgulamak önemlidir. kendi kurumları veya araştırdıkları alanlar olsun.

“Araştırma etiği” ifadesi bazen, yalnızca araştırmacının bağlılığından kaynaklananları değil, epistemik olmayan değerlerin araştırma sırasında ilgili hale gelebileceği tüm yolları kapsayacak şekilde gevşek bir şekilde kullanılır.

Bununla birlikte, bir araştırmacının bir araştırmayı nasıl sürdüreceğine ilişkin kararlarını verirken, başkalarının değer yargılarının genellikle dikkate alınması gerekse de, bu öncelikle bir etik meselesi değil, daha çok içinde bulunulan durumun gerçeklerini tanıma meselesidir. eylem gerçekleştirilmelidir: sağduyu başlığı altına girer.

İzleyen bölümlerde, nitel araştırmayla ilgili belki de üç ana dışsal değerin doğasını ve sonuçlarını tartışacağız: zararın en aza indirilmesi, özerkliğe saygı ve mahremiyetin korunması.

ZARAR RİSKİ

Araştırma etiği tartışmalarında yer alan belki de en yaygın ve genellikle en önemli ilke, araştırmacıların eylemlerinden kaynaklanabilecek zararlı sonuçlarla ilgilidir. Etik kurallar ve düzenleyici çerçeveler genellikle zarardan kaçınılması gerektiğini öne sürer; ve araştırmacıların neredeyse her zaman araştırmalarının herhangi birine ciddi zarar vermesini önlemek isteyecekleri kesinlikle doğrudur.

Bununla birlikte, hemen hemen her faaliyette bir tür zarar verme riski muhtemelen kaçınılmazdır. Ayrıca, neyin ciddi zarar riski olarak sayıldığı bir muhakeme meselesidir.

Giriş bölümünde gördüğümüz gibi, araştırma etiğiyle ilgili ilk endişeler tıp bağlamında ortaya çıktı. Burada, örneğin yeni bir ilaç veya cerrahi teknik gibi tıbbi müdahalelerin klinik testine odaklanılmıştır. Bu denemeler genellikle zarar verme olasılığını içerir.

Bununla birlikte, çoğu deneysel olmayan sosyal araştırma, özellikle nitel çalışma, bu tür müdahaleleri içermez. Tabii ki, ima edilen, nitel araştırmada zarar riskinin ortaya çıkmadığı değil, yalnızca kendine özgü biçimler aldığı ve farklı bir değerlendirme dengesi içerdiğidir.

Araştırma kararlarının alınmasında göze alınabilecek zarar hem derece hem de tür olarak değişebilir. Pek çok sosyal bilimci, kesinlikle tıbbi araştırmalarla karşılaştırıldığında ve aynı zamanda kitle iletişim araçları gazeteciliği gibi diğer birçok faaliyete eşlik eden tehlikeyle karşılaştırıldığında, işlerindeki risklerin düşük olduğunu iddia ediyor.

Ancak bu değerlendirmeye karşı çıkan bazı sosyal bilimciler var. Örneğin, sosyal araştırmanın yol açtığı pek çok gerçek ve potansiyel zarara ilişkin ilk bakışta kanıt olduğunu savundu ve konuyla ilgili neredeyse hiç titiz soruşturma yapılmadığı için çok az zarar verdiğini kesin olarak bilemeyeceğimizi öne sürmüştür.

The post Araştırma Kararları first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.