Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

Araştırma Kapsamı

Zorlu bir mesleki görev olduğu göz önüne alındığında, eğer araştırma iyi yapılacaksa, o zaman araştırmacılar, herhangi bir özel durumda, görevin neyi gerektirdiğine ve nasıl takip edilmesi gerektiğine karar vermede hatırı sayılır takdir yetkisini kullanabilmelidir. Bunun gerekliliklerinden biri bağımsızlık kapasitesidir. Bu, tartışacağımız üçüncü erdemdir ve profesyonelliğin çoğu tanımının merkezi bir bileşenidir. Araştırma söz konusu olduğunda, söz konusu olan, araştırmacıların akademik özgürlüğü koruma ve kullanma yükümlülüğüdür.

Bunun iki önemli yönü var. İlk olarak, etkili araştırma arayışını bozmakla tehdit eden dış baskılara karşı kendilerini savunmak, araştırmaya kendini adamış bireylerin, derneklerin ve kuruluşların sorumluluğundadır.

Akademik özgürlüğün ikinci yönü, her araştırmacının, meslektaşlarıyla ilgili olarak, özellikle neyi ve nasıl çalışacağını belirleme konusunda bağımsız yargıda bulunmasıdır. Bunun için gerekli bir koşul, ilgili mesleki dernek ve kuruluşların yönetişim tarzlarında kollektiftir.

Araştırmacıların, koşullarda en iyi olduğuna karar verdikleri şekilde araştırma yapma takdirine sahip olmasıyla, sağlam araştırma sonuçları elde etme şansının en üst düzeye çıkacağına inanmak için iyi nedenler vardır. Buradaki argüman, araştırmacıların çalışmalarını sürdürmek için mutlak veya sınırsız güce sahip olmaları gerektiği değil, yalnızca, eğer çalışmalarını en etkili olacak şekilde sürdüreceklerse, bunu yapmak için yeterli güce sahip olmaları ve hazırlıklı olmaları gerektiğidir. 

Elbette araştırmacıların bağımsızlığına yönelik pek çok potansiyel dış tehdit vardır ve bunlardan bazıları son zamanlarda artmıştır. Kaynaklardan biri, özellikle bunlar, neyin araştırılacağını ve bazen de nasıl çalışılacağını belirlemeye çalışan ve/veya bulguların yayınlanmasını kontrol etmeye çalışan, yayını veto etme ya da izin vermeme iddiasında bulunan hükümet veya ticari kuruluşlar olduğunda fon sağlayıcılardır. 

Ayrıca, bugün, Birleşik Krallık’taki Ekonomik ve Sosyal Araştırma Konseyi gibi akademik bilgiyi teşvik etmeye açıkça kendini adamış fon sağlayıcılar bile, giderek artan bir şekilde hükümet veya ticari çıkarlara hizmet etme kaygısı taşımaktadır.

Sonuç olarak, araştırmacıların hangi konuların araştırmaya değer ve uygulanabilir olduğuna karar verdiği duyarlı bir finansman modeline karşı, araştırmacıların belirli konuları araştırmak için fonlar için rekabet etmelerini gerektiren davetler aracılığıyla artık fonların artan bir oranı sağlanmaktadır.

Belirli sitelere ve insanlara erişimi kontrol eden bekçiler, araştırma arayışı üzerindeki bir başka potansiyel dış kısıtlama kaynağıdır. Genellikle çeşitli çıkarları teşvik etmek veya korumakla ilgilenirler.

Verilere erişimi engelleyerek veya kısıtlayarak ve/veya nelerin yayınlanabileceğini kontrol etmeye çalışarak araştırmayı kendi çıkarlarına hizmet edecek bir yöne yönlendirmek veya bu çıkarlara zarar vermesini önlemek isteyebilirler.

Ve tabii ki aynı şey sahadaki insanlar için de geçerli olabilir. Bu baskılarla başa çıkarken, araştırmacıların gerekli verilere erişmeye çalışma yükümlülüğü vardır, ancak bu yükümlülük meşru olanlar da dahil olmak üzere diğer hususları zorunlu olarak geçersiz kılmaz.

Araştırmacıların bağımsızlığına yönelik daha temel bir tehdit, şu anda Birleşik Krallık’ta ve başka yerlerde birçok üniversitede işleyen yönetişim biçiminin meslektaşlara dayalı değil, karakter olarak daha çok yönetimci olması gerçeğinden kaynaklanmaktadır.

Araştırma kapsamı Örnekleri
Araştırmanın kapsamı nasıl yazılır
Araştırma kapsamı nedir
Amaç kapsam yöntem nasıl yazılır
Araştırmanın önemi örnek
Araştırmanın sınırlılıkları örnek
Tezin kapsamı örnek
Araştırmanın önemi nasıl YAZILIR

Bunun birkaç sonucu vardır. Birincisi, üniversiteler araştırmacıları bireysel olarak dış baskılardan korumada başarısız olabilir, hatta bu baskılar için kanal görevi görebilirler. Özel üniversiteler, uzun süredir hayırseverlerin çıkarlarını veya önyargılarını tehdit ettiğinde akademik özgürlüğü kısıtlama baskısına maruz kalıyor; ve her zaman fazla koruma sağlamamışlardır.

Kamu tarafından finanse edilen üniversitelerde bile, güçlü dış finansman kaynaklarına, örneğin ilaç şirketlerine bağımlılık, bazen akademik özgürlüğe yönelik tehditlerle sonuçlanmıştır.

Tabii ki, çoğu zaman hükümetten gelen baskılar da oluyor. Son yıllarda birçok Batı toplumunda, kamu fonlarının araştırmaya ‘yatırımının’ uygun bir ‘getiri’ üretmesini sağlamayı amaçlayan ‘yeni kamu yönetimi’ biçimlerine doğru bir hareket olmuştur. Bu da özerkliğin ihlaline yol açmıştır. araştırmacılar tarafından ihtiyaç duyulmaktadır.

Bir örnek, dış araştırma fonlarının güvenliğini en üst düzeye çıkarmak için üniversiteler içinde araştırmayı stratejik olarak yönetme girişimleridir. Bir diğeri, üniversitenin veya araştırma enstitüsünün itibarını zedeleyebileceğine karar verilen araştırmaların caydırılması veya engellenmesi ve böylece fon akışının azalmasıdır.

Bu nedenle, bireysel araştırmacılar bazen üniversitelerin üzerlerinde uygulamaya çalıştıkları baskılara direnmek zorunda kalabilirler. Ve diğer araştırma kuruluşlarında çalışanlar için de hemen hemen aynı şey muhtemelen doğrudur.

O halde kısaca, ‘bağımsızlık’, örneğin ilgili makamlar tarafından verilen belirli bir lisans ve görevden kaynaklanan, yalnızca bir meslek pratisyenine nesnel olarak sağlanan özgürlük veya takdir yetkisini değil, aynı zamanda ayırt edici bir yönelim biçimini de ifade eder. ajan tarafında bir erdem.

Soruşturmanın etkili bir şekilde yürütülmesi için gerekli olan özgürlüğün oluşturulması ve korunması ve ayrıca bu özerkliğin bu amaç doğrultusunda sorumlu bir şekilde kullanılması kaygısı olmalıdır. Hangi sonuçların çıkarıldığı ve bunların nasıl rapor edildiği ilgili araştırmacıya/araştırmacılara aittir.

Dahası, bu sadece etkili araştırma arayışını tehdit eden diğerlerinin taleplerine direnme meselesi değil, aynı zamanda böyle bir tehdit oluşturduğu durumlarda başkalarının etkisine karşı bağımsız hareket etme meselesidir. Metodolojik literatürde bulunan ve meslektaşların ve diğerlerinin sunduğu yasaklamalar ve reçeteler dikkate alınmak zorunda olsa da, araştırma hiçbir zaman sadece kurallara veya yönergelere uyma veya başkalarının tavsiyelerine uyma meselesi olamaz.

Ayrıca, vurguladığımız gibi, bağımsızlık ilkesi, araştırmacıların araştırma süreci üzerinde önemli bir güç talep etmelerini ve korumalarını içerir. Bu, “yapmalı, yapabilmeyi ima eder” gerçeğinden kaynaklanmaktadır: Eğer bilgiyi etkili bir şekilde takip etmek araştırmacıların sorumluluğuysa, bunu yapmak için gerekli gücü uygun kısıtlamalar dahilinde kullanmaya çalışmalıdırlar.

Bu, bazı nitel araştırmacıların, genellikle etik terimlerle çerçevelenen, insanlar “üzerinde” araştırma yapmaktansa “onlarla” araştırma yapmanın gerekli olduğu, böylece sorgulamanın bir araya getirilmesi gerektiği şeklindeki argümanlarına aykırıdır. 

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post Araştırma Kapsamı first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.

Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

 Araştırmayı Kavrama

Tez yazarlarının çoğu, işlerini yalnızca araştırmaların sunumu ve bunlardan elde edilen sonuçlar olarak düşünür. Kitap yazarları, verilerin halka açık bir şekilde sergilenmesinin ötesine geçmelidir: Malzemeyi iyice çiğnemeli, sindirmeli ve kendilerine ait bir şeye dönüştürmelidirler. Hâlâ özümsenmemiş araştırmaların bazı belirtileri çok fazla tablo ve grafik, çok fazla not, uzun bibliyografyalar, bir dizi çapraz referans ve aşırı listelemedir.

Bazı kitaplarda elbette tablolar önemli ve gereklidir. Sosyal bilimlerin bazı alanlarındaki kitaplar onlarsız güçlükle ilerleyebilir ve bilgisayar, tarihçilerin daha önce hiç yararlanamadığı istatistiksel bilgileri dışarı püskürttükçe, bunlar tarih araştırmalarına giderek daha fazla giriyor.

Ancak metinle karıştırılan tablolar ve grafikler genellikle tezin yeniden canlanmasından başka bir şey değildir. En iyi ihtimalle, bir tablo veya şema yazının akışını keser ve eğer kesintiye izin veriliyorsa, mükemmel bir sebep olmalıdır.

Bir tablo kısaysa, gerçekler genellikle özetlenebilir ve metne dahil edilebilir. Tablo uzunsa ve bilgiler tablo halinde gerçekten daha kolay kavranıyorsa, belki bir eke kaldırılabilir.

Yazarlar araştırmalarına aylar ya da daha büyük ihtimalle yıllar harcadıklarında, herhangi birinden vazgeçmeleri onlar için zordur. Tıpkı bazı insanların orada oldukları için dağlara tırmanması gibi, onlar da ellerinde olduğu için her şeyi kullanırlar.

Alışılmadık bir arşivden yılmaz bir sabırla derlenen rakamlarla dolu bir tablonun gereksiz olabileceğini kabul etmek kolay değil. Ancak bu, tezi kitaba dönüştürmek için gerekli olan, benlikten çalışmaya yönelik tutum değişikliğinin en iyi örneğidir. Yazarlar, tablonun ne kadar zaman, ter, hibe para ve göz yorgunluğu olduğunu unutmak zorundadır. Artık sadece kitabı ve okurlarını düşünüyorlar.

Aynı hususlar notlar için de geçerlidir. Aşırı derecede not edilmiş bir metin, pek çok okuyucunun kalbine ve zihnine giden yol değildir. Bir tez ile bir kitap arasındaki temel farklardan biri, bir tezde daha fazla belgeye ihtiyaç duyulmasıdır, çünkü sınav görevlisinin adayın kaynaklarının değerini ve ne kadar iyi kullanıldığını yargılaması gerekir.

Ancak bir tezden bir kitap çıkarıldığında, okuyucular, en azından kendilerine şüphe nedeni verilene kadar, yazarın kaynaklarının güvenilir olduğunu varsayarlar. Kaynaklar artık çoğunlukla yüzeyin altına batmalıdır. Herhangi biri bir ifadeye itiraz ederse hala oradalar, ancak bu kadar belirgin olmaları gerekmiyor.

Okuyucunun ilgisi araştırmadan yoruma, başkalarının ifadelerinden yazarın kendi ifadelerine, cevher madenciliğinden metalin kendisine kaydı.

Notların azaltılması üzerine kafa yorarken, her birinin hangi kategoriye girdiğini düşünmek iyi olur: (a) alıntı mı, (b) yorum mu, (c) çapraz referans mı, yoksa (d) teşekkür mü? Yazar, elbette, doğrudan alıntıları tespit etmeli ve ödünç alma yorumlarının daha zor olduğunu kabul etmelidir.

Bilimsel araştırmanın amacı ve önemi
Bilimsel araştırmanın önemi
Araştırmanın ÖNEMİ örnek
Araştırmanın amacı ve önemi
Araştırmanın amacı örnek
Araştırmanın önemi nasıl YAZILIR
Genelleyici araştırma
Tezde araştırmanın ÖNEMİ nasıl yazılır

Bazı notlar resmi doldurur ve metni tamamlar; bazıları metinde çok fazla yer kaplayacak muğlak noktaları açıklıyor; ancak diğerleri, ilginç bilgiler içermesine rağmen, kesinlikle hayati değildir. Genel olarak açıklayıcı notlar önemlidir, ancak yan meseleleri gündeme getirenler önemli değildir.

Kesme, eleme ve soylama işlemi, okuyucuları ileri geri çevirmelerini gerektirerek rahatsız ettikleri için mümkün olduğu kadar çok çapraz referans içerebilir.

Bunları müsveddeden çıkarmanın bir diğer nedeni, ilgili maliyet ve sayfa numaralarının sayfa provasına eklenmesi sırasında hata olasılığıdır. Bazı çapraz referansların kullanılması gerekiyorsa, bunun sadece gelişigüzel bir açıklama olmadığından emin olmak iyi olur, ancak dikkate alınırsa, okuyucuları arama çabaları için ödüllendirir.

Bir çalışmada bu notlar kesinlikle azaltılabilir; bir tez için bile fazlalar. Okuyucu, araştırmayı yazarın yaptığını varsayacağından, Kopek’in erken yaşamı hakkındaki gerçek bilgilerin not edilmesine gerek yoktur.

Okuyucu, yazarın öne sürdüğü doğum tarihini kabul etmeye oldukça isteklidir ve bu konuda bir tartışmaya girmekten çekinmez. Yine, yazarın bir karara varma yöntemi ve araçları artık kararın kendisi kadar önemli değil. Kopek’in fakir olup olmadığına dair açıklamalar da aynı kategoriye giriyor.

Bu kitabın amaçları açısından Gorovdin hakkında pek bir şey bilmemize gerek yok, ancak bunlar ilginç yan bilgiler olabilir. Gorovdin’in kitabı, Kopek’in çocukluğuyla ilgili tek bilgi kaynağı gibi göründüğü ve okuyucunun konu hakkındaki bilgisini makul bir şekilde tamamlayabileceği için not almak iyi olabilir. Doğrudan alıntı için bir referans, belirtildiği gibi, bilimsel yazıda zorunludur.

Bazen uzun bibliyografyaların da ayrıştırılması gerekir. Bir bibliyografya, okuyucunun daha fazla araştırma yapmasını sağlar ve kitabın yardımcı bir parçası olabilir. Ancak şu anda hizmet verilen okuyucu, konuya tam olarak girmek isteyebilir veya istemeyebilir.

Her halükarda, bu, bir sınav komitesinin yararına adayın tüm araştırmalarının bir listesi değildir; bazı okuyucuların konu hakkında daha fazla bilgi edinmesine yardımcı olacak bir listedir ve bu nedenle yazarın okuduğu veya konu hakkında yazılmış olan her şeyi içermesi gerekmez.

Bir bibliyografyanın uzunluğu ve tamlığı aslında büyük ölçüde kitabın türüne bağlıdır. Bir tezi kitaba dönüştürürken notların kısaltılması neredeyse her zaman tavsiye edilirken, bibliyografyaların bazen kırpılması gerekmeyebilir. Bazı bibliyografyalar öncü çalışmalardır ve başka yerlerde mevcut değildir; bunların bütünüyle muhafaza edilmesi gerektiği açıktır.

Bibliyografik materyalde değişen derecelerde seçicilik de vardır: bazı kitaplar kendi başlarına bibliyografyadır. Yazar, bibliyografyaya hem uzman okuyucu hem de genel okuyucu açısından bakmalıdır. Uzmanların onları daha ileri araştırmalara yönlendirmek için neye ihtiyacı olacak ve genel okuyucular muhtemelen ne isteyecek?

Buradaki değişim, diğer konularda olduğu gibi, bakış açısındaki bir değişimdir. Nasıl ki bir yazar indekste okuyucunun arama eğiliminde olduğu şeyi tahmin ediyorsa, yazar da bibliyografyada okuyucunun takip etmek isteyebileceği şeyi tahmin eder. Kitabın veya belgenin nerede bulunabileceğine dair her türlü gizemi ortadan kaldırmak için her zaman yeterli bilgi bulunmalıdır.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post Araştırmayı Kavrama first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.