Ödev Nasıl Yapılır? – Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri – Tez Yaptırma – Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Ödev Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri – Sunum Hazırlığı Yaptırma – Dergi Makalesi Yaptırma – Dergi Makalesi Yazdırma

ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Daha önce, etik hakkında düşünmeye yönelik bir dizi ayırt edici yaklaşımın ana hatlarını çizmiştik.  Sorun özellikle deontolojik ve sonuçsalcı görüşlerde barizdir. Gördüğümüz gibi, bu iki yaklaşım öncelikle eylemlerin değerlendirilmesiyle ilgilidir.

Bu nedenle, failin ve eylemden etkilenen insanların belirli özellikleri genellikle etik yargıyla özel olarak ilgisiz olarak ele alınır: odak noktası, genel olarak insanların birbirleriyle nasıl başa çıkması gerektiğidir; başka bir deyişle, insanlara hemcinslerimiz olarak nasıl davranmalıyız.

Yine de, aslında, nadiren basitçe insan olarak hareket ederiz ve genellikle başkalarına sadece insan olarak davranmayız.

Durumculuk, erdem etiği ve ilişkisel etik gibi diğer yaklaşımlar, kişilerin değerlendirilmesine odaklanır ve/veya farklı sosyal ilişkiler de dahil olmak üzere durumsal çeşitliliği tanır, böylece yönelimleri daha az evrenselci olur.

Bununla birlikte, eylemde bulunduğumuzda neredeyse her zaman bir veya daha fazla belirli toplumsal rolde hareket ettiğimiz gerçeğini onlar bile genellikle yeterince hesaba katmazlar.

Bakım etiği buna en yakın olanıdır, ancak belirli bir rol türünde, yani anne ile çocuk arasındaki ilişkide neyin uygun olduğunu anlatmakla başlarken, bu bağlamda merkezi olan erdemlerin genişletilebileceğini ve genişletilmesi gerektiğini varsayar. sosyal hayatın diğer alanlarına

Bununla birlikte, diğer çok farklı rollerin gerekliliklerinin gizlenmesi tehlikesi vardır; aslında, bakım etiği bir tür rolü veya bağlamı diğerlerine göre ayrıcalıklı kılar. Daha da kötüsü, ilişkisel etiğin diğer versiyonları ve bazı sitüasyonizm biçimleri de her türlü rol oynama biçimini gerçek dışı olarak ele alır: odak noktaları kişisel etiktir.

Rolü, ‘birinin başkalarıyla ilişki içinde hareket ettiği bir kapasite’ olarak tanımlar. İlişkinin özgül karakterini ve bu tür bir ilişkide işlevsel nedenlerle veya gelenek ve göreneklerden neyin uygun görüldüğünü hesaba katan bir sosyal durumda hareket etme yolunu önerir.

Bu nedenle, insanlar genellikle mesleki rollerin yükümlüleri olarak hareket ederler ve sonuç olarak, diğer kaygıları ve değerlendirmeleri önemsemeyerek belirli birincil görev ve sorumlulukları üstlenirler. Dahası, bu görev ve yükümlülüklere göre başkalarıyla farklı şekilde ilgilenirler.

Örneğin doktorlar ve hemşireler hasta, hasta yakını, hastane yöneticisi, ilaç firması temsilcisi vb. öğretmenler çocuklarla veya öğrencilerle, ebeveynlerle, meslektaşlarıyla, bakıcılarla, müfettişlerle ve diğerleriyle farklı şekilde ilgilenir. Bu şekilde meslek pratisyenleri, ilgili rollerin arka planına karşı kendi davranışları ve başkalarının davranışları hakkında etik yargılarda bulunurlar.

Gerçekten de, eylemlerine, yaptıkları uzmanlaşmış işi yönetmesi gereken ilkelerle ilgili açık mesleki etik kuralları rehberlik edebilir; yine de bu kodların çeşitli şekillerde yorumlanma ve kullanılma eğiliminde olduğunu eklemeliyiz ve rol teorisi, rol oynayan insanların iyi tanımlanmış ‘senaryoları’ takip ettiğini varsaymak zorunda değildir.

Bilimsel Araştırma Yöntemleri – PDF
Bilimsel Araştırma Yöntemleri kitap PDF
Metodolojik araştırma yöntemleri
araştırma yöntem ve teknikleri”– sunum
Nicel araştırma Yöntemleri
Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri PDF
Araştırma Modelleri nelerdir
Bilimsel Araştırma Yöntemleri Ders Notları

Vardığımız nokta, “araştırma etiği” teriminin bir meslek etiği biçimine gönderme yaptığıdır: bu, sosyal araştırmacıların araştırmacı olarak neleri yapmaları ve yapmamaları gerektiği ve/veya erdemler ve ahlaksızlıklar olarak sayılan şeylerle ilgilidir. araştırma yaparken.

Bu, deontoloji, sonuççuluk ve özen etiğinin karakteristik özelliği olan insanların birbirlerine nasıl davranması gerektiğine dair genel etik ilkelerin tamamen konu dışı olduğunu önermek değil, neyin iyi davranış olup neyin iyi olmadığını öne sürmektir. Bir araştırmacı için, herhangi bir araştırma etiği tartışmasında ana odak noktası olmalıdır.

Bu çok önemli bir noktayı daha beraberinde getiriyor: herhangi bir meslek etiği açısından, bir pratisyene yüklenen birincil yükümlülük, mesleki görevi etkili bir şekilde sürdürmektir. Şaşırtıcı bir şekilde, araştırma etiği literatüründe bu gerekliliğe nadiren öncelik verilir, hatta çok dikkat edilir.

Bunun yerine, münhasır olmasa da asıl odak noktası, araştırmacıların üzerinde çalıştıkları insanlara nasıl davranmaları gerektiği, veri toplamaları ve/veya zararı en aza indirmek, özerkliklerine saygı duymak vb.

“odev.yaptırma.com.tr“  Bilimsel Araştırma Yöntemleri – PDF,Bilimsel Araştırma Yöntemleri kitap PDF,Metodolojik araştırma yöntemleri,araştırma yöntem ve teknikleri”– sunum,Nicel araştırma Yöntemleri,Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri PDF,Araştırma Modelleri nelerdir,Bilimsel Araştırma Yöntemleri Ders Notları alanlarında hizmet vermektedir.

Ayrıca, bu konulara araştırmacılar için bir meslek etiği açısından bakmak yerine genellikle evrenselci veya kişiselci terimlerle yaklaşılmıştır.

Bu ikinci bakış açısı, insanlara nasıl davranılması gerektiğine ilişkin genel etik ilkelerin, bir sosyal araştırmacı olmanın ayırt edici özelliği olan hedefler, haklar ve sorumluluklar, erdemler ve kusurlar temelinde yorumlanmasını gerektirir.

Araştırma etiğini bir tür meslek etiği olarak düşünmek, araştırma görevine içkin olan değerler ile çok önemli olmakla birlikte onun dışında kalan değerler arasında ayrım yapmamıza yol açar.

İçsel değerler, faaliyetin yöneldiği hedefi oluşturur veya ondan türer ve bu hedefin etkili bir şekilde takip edilmesi için neyin gerekli olduğuna ilişkin yargıları da şekillendirir.

Buna karşılık, dışsal değerler bu şekillerde araştırma görevinin ayrılmaz bir parçası değildir, bunun yerine bu görevin nasıl sürdürülmesi gerektiğine ilişkin uygun kısıtlamalar olarak da hizmet eder.

Bu bölümün çoğu araştırmaya özgü değerlerle ilgilenecek, ancak sonlara doğru, sonraki bölümlerde bunların daha ayrıntılı tartışılmasına hazırlık olarak bazı ilgili dışsal değerlerin ana hatlarını da çizeceğiz.

“odev.yaptırma.com.tr“ ailesi olarak size her konuda destek sunabiliriz. Tek yapmanız gereken iletişim adreslerimizden bizlere ulaşmak!

Tüm alanlara özgü, literatür taraması yaptırma, simülasyon yaptırma, analiz yaptırma, çeviri yaptırma, makale ödevi yaptırma, dergi makalesi yaptırma, sunum ödevi yaptırma ve model oluşturma çalışmaları yapmaktayız.

The post ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ first appeared on Ödev Yaptırma & Danışmanlık Merkezi.